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浅谈政策背景下开展初中生物教学的策略 摘要：“双减”政策背景下，初中生物教学面临着新的挑战，需要在有限的课堂教学时间内使学生最大限度地理解并掌握生物知识，并有效提升学生的动手能力、观察能力、推理能力

部编初中生物八年级上册复习要点 1、无脊椎动物主要有腔肠动物（辐射对称有口无肛门）、扁形动物（两侧对称）、线形动物（身体细长体表角质层）、环节动物（身体筒状有许多环节）、软体动物（身体表面柔软大多有

部编初中生物八年级上练习题题册 1.使用OTC类药品时，应仔细阅读药品说明书，按照要求用药，确保用药安全。（__） 2.维生素及补药是对身体有好处的药，可以长期大量服用。（__） 3.为确保用药安全

中考生物复习部分知识点（背诵） 1. 目镜、物镜可以放大标本物像；显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 2. 粗准焦螺旋可以大幅度调节焦距，用于寻找物像； 细准焦螺旋可以小幅度调节焦距，用于调节物像清晰度。

 2021年上半年初中生物教学个人工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上半年初中生物教学个人工作总结 上半年已经过去，一个学期也即将结束，你们的工作总结都完成好了吗

【“双减”优秀作业设计】初中生物作业优秀设计案例 第七单元第一章第一节植物的生殖 作业设计 课标要求： 1、列举植物的无性生殖 2、尝试植物的扦插或嫁接 3、描述植物的有性生殖学习目标： 1、通过阅读课本、观看课件及相关资料，能描述植物的有性生殖

 2021年初中生物学年教学工作总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中生物学年教学工作总结范文 又一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结

初中生物老师个人工作计划模板 　　一、指导思想 　　以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积

初中生物教师三年个人发展计划 随着现代科技的不断发展，生物技术的发展日新月异。作为初中生物教师，一定要紧跟时代的步伐，不断学习充实自己，为今后三年的发展探寻思路与对策。 一、现状分析： 本人这些年担

认识，同时，也要学会理论联系实际，学会关注有关知识在农业生产 上的应用。 重点难点提示 重点： （1）种子萌发的条件（环境条件和自身条件）。（2）运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。（3）根尖与叶芽的

初中生物课堂教学有效性的调查问卷 同学，你好！ 为提高生物课堂教学有效性，老师向请你对现行生物学科课堂教学的想法，这样老师可以根据你的看法，改进教学，让你喜欢上生物课堂，使你在课堂上收获更多，请把你

部编初中生物七年级下册知识点 第一节：食物 1、六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 2、糖类：面包、食堂、馒头、米饭。 功能：糖类是人体的主要能源。 蛋白质：鸡蛋、蛋糕、鱼、牛奶。

部编初中生物八年级下册复习要点 1、植物的无性生殖没有生殖细胞的结合、应用十分广泛、基本特点是繁殖速度快、且保持优良性状、如营养繁殖、扦插、压条、组织培养、嫁接，嫁接还能够充分利用砧木和接穗的优良性

部编初中生物观察植物细胞实验报告 【探究内容】 观察植物细胞 【探究目的】 1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法. 2、认识植物细胞等基本结构. 3、练习画细胞结构图. 【探究器材】

部编初中生物七年级下册知识点总结 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 。 2.人类的进化过程： 原因：森林大量消失，树栖生

初中 生物必背知识点2021.12.17 1.除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.食物链是生产者和消费者通过捕食关系形成的链状结构。食物链和食物网中只包含生产者和

初中生物教师个人工作计划推荐 　　如果说世间没有计划总结，那么人就是一个一个独立体，没有任何规律没有任何相同及联系。也许一个错误不会贯穿他的一生，但重复出现的可能是很大的。下面是初中生物教师个人工作计划。

部编初中生物七年级下册复习要点 1、人体的生殖是在生殖系统中完成的、男性生殖系统的主要器官是睾丸、其功能是产生精子、分泌雄性激素、女性生殖系统的主要器官是卵巢、其功能是产生卵细胞、分泌雌性激素，受精

2019初中生物教学总结工作报告优秀范文5篇 　　2019初中生物教学总结工作报告优秀范文(一) 　　为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现

2021初中生物备考-生物的生殖和发育考点汇总训练（word版） 教材知识讲解 第一节 植物的生殖 1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）