高一生物人教版必修二第三章第1节DNA是主要的遗传物质教案
。二、遗传物质应该具备的特征 推测:DNA和蛋白质谁更可能是遗传物质? 二、对遗传物质的早期推测 1、20世纪20年代 科学家发现蛋白质由氨基酸组成,蛋白质多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序、空间结构多种多样。
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。二、遗传物质应该具备的特征 推测:DNA和蛋白质谁更可能是遗传物质? 二、对遗传物质的早期推测 1、20世纪20年代 科学家发现蛋白质由氨基酸组成,蛋白质多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序、空间结构多种多样。
9.3 电场 电场强度(第1课时) 本节从电荷在电场中受力入手,引入了电场强度的概念,明确它是表示电场强弱的物理量。本节主要由“电场”“电场强度”“点电荷的电场电场强度的叠加”“电场线”“匀强电场”
教案(主页) 2021 —2022学年度 第 二 学期 课程名称: 高一历史 授课章节:第 一 章第 1 节 授课班级: 授课人: 授课日期: 教学模块 文明的产生与早期发展 教学时数 1 教学目标
第3节 人类遗传病 共1课时 第3节 人类遗传病 高中生物 人教2003课标版 1教学目标 1.知识与技能 (1)了解人类遗传病的概念。 (2)举例说出人类遗传病的主要类型。 (3)探讨人类遗传病的监测和预防。
1《别了,“不列颠尼亚”》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修上册 《别了,“不列颠尼亚”》教学设计 【教学目标】 能够结合文本及创作背景解释本文作为新闻特写 所运用的核心写作规则。 【任务分析】
高的学习热情,为今后的学习打下坚实的基础。 【教学目标】 一、知识与能力 1.知道帧、帧频与关键帧的含义。 2.学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。 3.插入、编辑关键帧。
《声音信息的加工》教学设计 【教学目标】 1)知识与技能 掌握利用windows录音机进行声音的采集、声音文件片段的截取方法;掌握利用cooledit进行音频格式的转换的方法。 2)过程与方法 能根
知道农业的概念,理解农业区位的主要因素及其发展变化对农业生产的影响,学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素。 过程与方法: 1、利用所学知识,结合实例,学会分析影响不同农业的主要区位因素。 2、掌握分析问题的方法,提高自主学习和合作探究问题的能力。
【教师】因此,我们似乎明白了,形成化学键是为了物质更加稳定。 教学环节1:离子键的形成过程以及书写。 【视频】实验1-2:钠与氯气的反应 【学习活动1】填写课本 现象 化学方程式 【学习活动2】思考与交流:根据
第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 教学设计 1. 教学目标 1.用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。 2.读图分析西欧乳畜业形成的区位因素,运用资料归纳乳畜业的特点。 3.对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。
Writing System: Connecting the Past and the Present 第1课时 一、教学内容 理解全文,了解汉字书写体系的发展。 第一课时以汉字的演变为核心,以“预测
基因工程及应用教学设计 本节教学目标 1.知识目标: ①通过对杂交育种、诱变育种原理的对比以及对概念的剖析,学生能够理解基因工程的原理。 ②通过教师对基因工程工具以及步骤的讲解,学生能够说出基因工程的步骤。
肺炎双球菌转化实验动画;学案等 板书设计 第一节 遗传的物质基础 (一)DNA是遗传物质的证据 1.肺炎双球菌的转化实验 (1) 1928格里菲思(体内转化) 加热杀死的S型菌中有转化因子,促使活的R型菌转化为S型菌。
(一)知识与技能: 1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响 (二)过程与方法: 1. 利用图表
Unit 3: Sports and Fitness Living Legends第1课时 一、教学内容 本课时着眼于文本的信息梳理和整体理解,通过问题引导学生梳理为什么郎平和乔丹是master
异的有关知识应用于生产实践,而且通过该内容的分析学习,可以训练学生各方面能力。 【学情分析】 初中生物课中关于人类应用遗传变异原理培育新品种的内容,使学生对选择育种与杂交育种有了初步的了解。在本书前
当人民法院向农民丁送达调解书时,丁以未参加调解和赔偿数额偏低为由不服,再次向人民法院提起诉讼。 (1)调解书对丁是否有效? 材料二 2019年3月20日,冯某放学回家,途经张家门口时(当时张某本人不在
and Thinking:San Francisco — A City of Diversity 第1课时 一、教学内容 本课重点在于理清旅行日记的文体特征;以时间轴和空间轴为基础,梳理文本的浅
Module 1 Life in the Future 模块脉图·素养导引 聆听经典·话题热身 《相信未来》的作者食指, 被称为新诗潮诗歌第一人。听此首诗歌, 我们能感受到诗人对未来的憧憬。 注:
课前自主预习 一.牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成 、跟它的质量成 ,加速度的方向跟作用力的方向 。 2.表达式:F= ,其中F为物体所受的 。 二.力的单位 1.公式F=ma成立的条件:单位必须统一为