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幼教实习评语 　　一、给生的评语： 　　某某在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区

保教合作研讨方案： 保教牵手　爱心共育 1、      活动背景 添置保育员已经有两年的时间了，两年来，从无到有，从不知道怎么做到建立有一套规则，逐渐摸索出了一点门道，但是由于两班共用一个保育员，而

英语家教心得 　　开学的时候，通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对这份工作能给我带来什么样的变化很是期待。我始终认为从家教做起是正式踏入社会的第一步:它有一种半工作半学习的性质，

家教合同（五） 　　甲方：_________（通常为聘用方） 　　乙方：_________（通常为受聘方） 　　为做好家教工作，甲乙双方协商一致，签订本协议并共同遵守。 　　第一条　甲方聘用乙方担任家庭教师，乙方接受聘请。

早教年终总结 　　早教年终总结1 　　暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感

 人教版初中生物七年级下册4.4.3输送血液的泵--心脏 同步测试 一、单选题 1.下列关于动脉血的说法正确的是（   ） A. 含养料较丰富                      B. 都在动

1. 有关植物有性生殖方式的表述不正确的是（ ）A. 经过两性生殖细胞的结合B. 由母体直接产生新个体C. 由受精卵发育成新个体D. 子房中的胚珠发育成种子，种子中最重要的结构是胚2. 一个豆荚内有 5 颗豌豆，那么形成这个豆荚的花的子房里应有的胚珠数和完成传粉受精需要的花粉粒数分别至少是（ ）

初中生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳材料 ● 生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

初中生物第二单元《生物和细胞》知识点归纳材料 ● 练习使用显微镜 1、显微镜的构造：镜座 镜柱 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器（光圈）反光镜 转换器 镜筒 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋

部编初中生物探究种子萌发的环境条件实验报告 【探究内容】 探究种子萌发的环境条件 【探究目的】 １、了解种子萌发需要的环境条件。 ２、学会进行探究实验的一般方法。 【探究器材】 种子100粒、5个能

１．下列关于人类起源和发展的观点正确的是（Ｂ ）Ａ．人是由神创造的Ｂ．森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先Ｃ．现代类人猿就是人类的祖先Ｄ．古人类化石不能作为人类起源和发展的证据２．研究发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度在９６％以上。这说明（Ｃ ）Ａ．人类和黑猩猩的共同祖先是类人猿Ｂ．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

初中生物生物圈中的绿色植物知识点、习题及答案 有导管，输导水分和无机盐 实验：观察叶片的结构（练习徒手切片） 表皮（上、下表皮） 叶片的结构 叶肉 叶脉 3、绿色植物参与生物圈的水循环 重要结构：气

第三章 绿色植物与生物圈的水循环本章综合解说本章内容概览水是生命之源，没有水，就没有生命。本章从多个角度介绍了绿色植物与水的关系。首先按照植物吸收、运输水的顺序，介绍了水是怎样进入植物体的，特别介绍了导管的分布和功能。然后通过实验，让我们在了解叶片结构的基础上，理解根吸收的水分可以通过叶的蒸腾作用散失到环境中，从而了解绿色植物参与生物圈的水循环，自觉树立保护绿色植物的意识。重点难点提示

初中生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点归纳材料 生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 ● 种子植物 1、种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚

部编初中生物探究馒头在口腔中的变化实验报告 【探究内容】 探究馒头在口腔中的变化 【探究目的】 1、用实验法探究“馒头在口腔中的变化”，并得出合理结论。 2、通过实验进行交流和讨论，提高学生语言表达能力。养成良好的探究习惯。

第二章了解生物圈本章综合解说本章内容概览 生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和。要建立生物圈的概念，必须认识到地球上所有的生物与其环境是一个统一的整体。教材首先阐明了生物与其周围的环境之间是相互影响、相互依存的关系，这样在一定的空间范围内就形成了一个统一的整体——生态系统；然后介绍了生态系统的组成并说明了生态系统具有一定的自动调节能力；最后介绍了地球上存在各种各样的生态系统，它们表

2018年八年级初中生物教学工作计划范文 　　一、指导思想 　　以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，

第三单元 生物圈中有哪些绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物本章综合解说本章内容概览 绿色植物的种类多、分布广，作为生物圈中的生产者，养育了生物圈中的其他生物，在生物圈的生存和发展过程中起着非常重要的作用。了解生物圈中有哪些绿色植物，这些植物类群又有哪些重要特征，是进一步学习绿色植物在生物圈中的作用的基础。 本章介绍了藻类、苔藓、蕨类和种子植物，其中对藻类、苔藓植物的特

部编初中生物七年级易错知识点归纳 第一部分：七年级《生物》上册 一、生物和生物圈： 1. 能够不断生长的东西就是生物。（ ） 2. 生物都是由细胞构成的。有的是单细胞生物，有的是多细胞生物。（ ） 3

第六章 爱护植被，绿化祖国本章综合解说本章内容概览 我们的生活离不开植物，生物圈的繁荣和稳定也离不开植物，在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的植物。本章简单介绍了我国主要的植被类型、我国植被面临的主要问题，以及保护植被的法律和条例。通过这些内容帮助我们认识植被的重要作用，保护植被的重要意义。另外，本章还借助“绿化校园的设计活动”，让我们亲身实践，学习有关常见花卉、林木、草皮