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语文教研组工作计划 　　在这果实累累的金秋时节，我们迎来了新的学年。为了全面加强教师日常教学常规管理，扎实进行校本教研，进一步更新教学观念，规范教学行为，强化语文教学工作中的有效性，努力提高课堂教学

研培基地大型主题教研活动总结 　　为了深化基础教育课程改革，缩小校际间差距，促进区域教育均衡发展，发挥各校优质教育资源的示范、辐射和引领作用，在进修学校小学教研室的精心组织策划下，达家沟研培基地于5

 我爱学习 —— 教研员研修培训心得感悟 阿奎利亚学校 罗梅红 短短的几天的培训学习，我感受颇深，县里为我们搭建这次学习与交流的平台，有幸聆听了合肥市教育科学研究院院长的叶传平、中共合肥市委党校李兵

中小学教研活动常用评价用语 一：教案评价用语 教案评价用语 1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课。

小学语文教研组工作总结 　　XX学年度第二学期：小学语文教研组工作总结--勤学――新课程标准为指针    　　本学期，我们语文教研组以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专

中学数学教研组工作总结 　　当严冬已至，冰雪覆盖之时，回忆过去的XX，虽偶感凉意，数学教研组迎着秋冬走过了它又一个灿烂的年华。数学教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各

2010―2011学年美术教研员工作总结 　　在上一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。

软件学院教研室主任就职演讲 　　学院领导、全体教职工： 　　大家好！ 　　今天 ，我被任命为软件学院 数字媒体教研室主任，这对我来讲是一种挑战，更是一种责任。我为我能有机会，为软件学院教学发展尽一点

校长在教研组长会议讲话稿（仅供学习） 　　今天我们在此召开第一次教研组长会议，今天的会议很重要，关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。我从两个方面来讲： 　　一、明确教研组长的职责 　　1

语文备课组教研工作总结 光阴匆匆，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们语文备课组的每位老师都用心投身到教学工作中。我们组有年龄大一些，带过大循环，也有年轻老师。在平时的工作切磋中，

2020年学校教研主任述职报告 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 2010年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：

一、 指导思想： 贯彻2009年第二学期区教研室的工作重点，认真学习新课程标准，组织级组老师进行听课评课活动，特别是加强随堂课的研讨，提高教研活动的质量。以新的教学理念为指导，进一步规范和提高我校英

综合组第二学期教研总结 　　在说话间，一个二十周的学期一晃就结束了。用一句话总结，匆忙的脚步不曾停下过。 　　在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们找到了自己的位置，同时也找到了自己奋斗的目标。

2014年化学生物教研组计划 　　为充分落实我镇中心组教研活动，加快化学、生物教研的针对性、实效性，提高我镇化学、生物教师的专业水平，特制定本镇中心教研组化学、生物计划。 　　一、指导思想与工作目标

县教研工作计划3篇 本文目录 1. 县教研工作计划 2. 县教研室年教育工作总结及年工作计划 3. 5月县教研室工作计划范文 　　县教研室xx-xx学年工作计划 　　一、指导思想 　　在新学年里，我

科体教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量

高校教师个人工作总结      本人长期担任教研室主任，从2010年9月份开始从事教务处教学管理工作。教学管理工作的复杂性和艰巨性，即让我感受了这份工作的压力，也让我学会了更多的教学管理工作内容和办事程序，提高了自身的基本素质。

2010学年语文教研组工作总结 　　一、爱岗敬业 　　德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。” 我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作。全体语

小学数学教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为

小学文科 教研组工作总结 本学期的工作又将结束了。本学期文科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新教学经验的