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—1— 广西农村建档立卡扶贫对象证明 （2018 版） 兹证明学生 ，性别 ，身份证号码 ， 户籍所在地 县（区、市） 乡（镇、街道办 事处） 村。该生是 （A.我区农村建档立卡贫困 户子女；B.属于两年继续扶持期内的脱贫户子女；C

2.6 民族 1 汉族 2 少数民族_____ □ A.2.7 文化程度 1 文盲 2 小学 3 初中 4 高中/技校/中专 5 大学专科及以上 6 不详 □ A.2.8 宗教信仰 0 无 1 有_____

奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲 那条瘸腿，带给自己的是耻辱。 一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自 己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发

西部大开发 东北振兴长江经济带 京津冀协同发展 “一带一路” 中国（河南）自由贸易试验区 国家粮食核心 主产区 中原城市群 规划 郑州航空港经 济综合试验区 郑州建设国家 中心城市 郑洛新国家自 主创新示范区

点和不足， 发动党员在各自岗位，起好排头兵的示范作用，以点带面，带 头成为业务骨干和优质服务能手，培养和带动其他职工学习先 进，争当先进的良好氛围。将经常性党员教育、目标管理、有 效监督于一体，党员干部以大局为重，主动承担各项工作任

过去；默默时，便从 过去。3.俗话说：浇花浇根，育人育心。同样的道理：种树木必须 将树木的根系培养好，修养品德必须先培养好自己的心性。 明代大思想家王守仁在《传习录》中就说过 。 4. 金 无 足 赤 ， 人

结合了工业生产制造技术并在此基础 上又针对教学进行了专门的设计，强化了各种控制技术和工程实践能力,是气电 完美结合的典型实训设备。 系统包含了多种控制技术，适合相关专业学生进行工程实践、课程设计等， 适用于广

想和中国特色社会主义理 论体系，指导中国不断前进。 1.4 依据思维方法与思维能力的关系，谈谈如何培养和提高思维能力（p46-54） 学习和掌握唯物辨法的科学思维方法，就是要我们在实践中不断增强思维能

1．水果店运来了 322 千克苹果，如果 4 天能卖完，平均每天大约 要卖多少千克？（4 分） 2．三（1）班有学生 52 名，每两人共用一张课桌，一共需要多少 张课桌？把这些课桌每 4 张摆一行，能摆多少行？还剩几张？（4

真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人 介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装 满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行

”的必要条件。 点睛：解决有关数列的问题可将条件转化为基本量，来求基本量的取值或范围，进 而可解决问题。本题考查学生的转化能力。 3．C 【解析】 【分析】 计算得到准线方程为 1 16y   ，根据 P 到焦点的距离为

月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》， 提出引导高等学校瞄准世界科技前沿，不断提高人工智能领域科技创 新、人才培养和国际合作交流等能力，为我国新一代人工智能发展提4 供战略支撑。 在此背景下，2018 年 6 月，清华大学正式成立人工智能研究院，

行政法律关系中的行政主体的权利与义务不具有统一性 3.属于行政职务关系消灭的是(B)。B.退休 4.行政职责的核心是(A)。A.依法行政 5.下列各项中，不是抽象行政行为待征的是(B)。B.均可以诉讼性 6.行政

98 岁生日，某高校组织了“歌颂祖国，紧跟党走”为主题的党史知识 竞赛．从参加竞赛的学生中，随机抽取 40 名学生，将其成绩分为六段[70，75）， [75，80），[80，85），[85，90），[

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓

2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg B．51 kg C．66 kg D．70

2 1s ＞ 2 2s 5、某年级有学生 560 人，现用系统抽样的方法抽取一个容量为 70 的样本，把学生编号为 1～560 号，已 知编号为 20 的学生被抽中，则样本中编号最小的是（ ） A.004

大措施。一个人长久地干一种工作，久而久之形成 了固化的思维方式及知识结构，这在海尔这样以“创新”为核心的企业来说是不利的。目前海尔已制定 明确的制度，规定了每个岗位最长的工作年限。实战方式也是海尔培训的一大特点。比如，海尔集团常

D．279 12．（2012 新课标）将 2 名教师，4 名学生分成 2 个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会 实践活动，每个小组由 1 名教师和 2 名学生组成，不同的安排方案共有 A．12 种 B．10 种

4．宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子 是： ， 。 八、口语交际。(5 分) 班里正在举行“爱国”主题的实践活动，作为学生，你觉得应怎样报效 祖国？ ___________________________________