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他们从来没有得到过高分， 他们上课总是自由散漫， 他们这 些行为并不是他们真心的表现， 他们也同样渴望得到老师表扬， 同学的认可。 作 为一名教师，在自己的教学生涯中，总会提到“学困生”三个字。学困生的问题

朵插一束。可以插多少束？还剩多少朵？ （4 分） 5．李老师 3 分钟打 306 个字，刘老师 4 分钟打 360 个字，谁的打 字速度快？（4 分） 6．王老师带了 200 元去给优秀学生买奖品。如果都买文具盒，最多

富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是美 术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。 有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想

栽妖喘梢麻焕丈岿式拆秆快焙淫要企泅谤旋缺咙定卒焊猾炉貌是顶逐衡拭盖亭郎脆缩婪窘谢佰涉扇壳黑详78 初中语文新课程标准 一、课程标准的设计思路 1．课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2

更多免费资源请关注公众号：i 小学 余老师 部编一年级语文（下册）第 3 单元知识要点 一、会写字及组词 5 小公鸡和小鸭子 他（他们）（他的）（他人）（他日） 河（小河）（江河）（河水）（河北） 说（说明）（不说）（小说）（说书）

2、班得瑞轻音乐：秋之恋 3、情景创设：幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。 活动过程 一、情景体验： 1、谈话导入：今天老师带你们走过一条神奇的小路去听故事，大家看是什么样的小路？ （是你们捡来树叶铺成的一条金色的小路）

是家喻户晓。很早以前，民间就流传着许多有关孙悟空、猪 八戒、沙和尚保护唐僧西天取经的故事。前些日子，老师布 置同学们阅读了《西游记》这部神魔小说，今天，我们就来 一起来聊聊《西游记》。 二、聊聊人物 1

英国生物化学家, 因发现断裂基因获 1993 年诺贝尔医学奖。本篇文章中他回忆了对他一生都有着深刻影 响的一位老师。 1. A. houses　　 B. classes　　 C. areas　　 D. subjects

教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小

一、激发兴趣，导入新课 师：在上课前，老师想问同学们，近些年来，在我们北京 等一些大城市， 严重困扰我们的一个环境问题是什么？大家知 道吗？ 生：雾霾。 师：接下来，老师给大家看一副漫画。 1、给学生展示一幅漫画《都是雾霾惹的祸》。

迷惑——醒悟引人入胜——兴味索然 和颜悦色——冷若冰霜 因材施教——一视同仁 娓娓动听——索然无味 3.量词积累。 一（位）老师 一（个）年级 一（座）亭子 4.词语积累。 八字成语： 十年树木，百年树人 前人栽树，后人乘凉 一夫当关，万夫莫开

容涉及：安全、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。如：《学 会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需 要的时候给予帮助等；《快乐微笑》告诉学生们要学会乐观面对学习和生活中的

英国生物化学家, 因发现断裂基因获 1993 年诺贝尔医学奖。本篇文章中他回忆了对他一生都有着深刻影 响的一位老师。 1. A. houses　　 B. classes　　 C. areas　　 D. subjects

中可以看出，各站点中从业人员各学历占比均有不同。 近五成站点初中及以下员工比例是 10%以内，其次是近三成 40%以上的比例，所以可以推断 目前站点对于初中及以下从业人员存在偏好，即三成比例的站点愿意招收初中及以下学历的 从业人员，5

爷爷_________________________。 娜娜_________________________。 老师_________________________。 小红_________________________。

是用各种不同的神奇方法指导我学习医术，以及这本书中的所有知识。 同时要感谢我学习和研究中医的两个老师费伦教授和陈玉琴女士。 费伦教授原来服务于上海复旦大学，现任上海市经络科学研究中心主 任。费教授是

B、小学 C、中学 D、大学 【答案】C 5． 李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人 的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢

演练人员安排 班级 班主任 楼层负责老师 备注 101 奚宗泽 一楼东：高贤赞 一楼西：沈亚玲 班主任： 带领本班同学疏散，确保没 有落下任何一个学生。 楼层负责老师： 在楼梯口负责提醒注意安 全，避免班级间的冲突。确

大 漫 大 【解析】考查学生对常用四字词语的积累。5．按要求写句子。（8 分） （1）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改成陈述句） （2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（转述句） （

幻灯片的同时，还能听到老师讲解的声音。 图 1 PowerPoint2016 以上版本：【录制】→【音频】→【录制声音】 图 2 低版本 PowerPoint：【插入】→【音频】→【录制音频】 方法二：如果老师需要在讲解