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初中英语教学能手评选活动听课心得 　　xx年12月15日至26日有幸参加了在xx市实验中学举行了全市初中英语教学能手评选活动。来自不同学校的16位参赛教师呈现了各具特色的课堂，展现了属于自己的精彩，

2022年初中英语作文热点话题汇总 一、双减政策 去年七月，中国正式开始实施 (carry out)了 “双减政策” (the double reduce policy) 来减少学生的学习负担 (b

初中英语老师自我评价范文 　　1.为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。 　　2.顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适应新环境。 　　3

初中英语教师个人工作计划 　　【初中英语教师个人工作计划】 　　一、指导思想： 　　以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理

接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织考察！         此致    敬礼   申请人：余娟 2016年3月4日 本文来自香当网http://www

2022—2024学年第二学期初中英语教研组计划 一、指导思想： 围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项训练、教学制度和要求，以“信息化推动年”为契机，加强英语学科与信息技术的整

初中英语八年级上册Unit 6 知识汇总 单词 grow up 长大；成熟；成长 computer programmer / ＇prəʊgræmə(r)/计算机程序设计员；编程人员 cook /kʊk/

双减下初中英语作业设计原则 在初中英语作业的设计过程中，教师应以学科核心素养为统领，强调以学生为主体，关注学生的兴趣、生活经验和个性特征，注重在作业中培养学生的自主学习意识和独立思考能力，根据教学目

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【“双减”作业设计】初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化

初中英语状语从句专项练习题 1 ( ) 1 The meeting didn＇t start___ everyone was there. A. because B. until C. why D.

初中英语国际标准音标练习 元音 (20个) 单元音12个 前 元 音(4个) [i:] [i] [e] [æ] 　 　 　 　 　 　 　 后 元 音(5个) [ɑ:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]

knife-knives, leaf-leaves 以o结尾的，有的词尾加-es，有的加-s 在初中英语范围内加-es的主要有以下4个：tomato-tomatoes，potato-potatoes Hero-heroes，

初中英语3分钟演讲稿 　　Good morning teachers and fellow students. Today we would like to introduce a few favorite

 “双减”作业设计：初中英语作业设计优秀案例 八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter? 作业设计 学段：初中 学科：英语 年级：八年级 作业类型：单元复习作业 【课标要求】

 初中英语教学案例分析 我们教师在教学活动中要善于总结，善于应用，才能不断地推进教学活动的开展。 教学案例（一）：单词的教学。 在单词教学中如何变单一为多样,变死板为生动? 我在教授单词的过程中十分注重单词的使用语境

“双减”背景下初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活

初中英语写作教学中存在问题及对策 初中英语写作教学中存在问题及对策中学英语写作是听、说、读、写四项技能中最难提高的一项技能，但英语听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又是逐渐提高。听和读

2016年初中英语教师工作计划 　　一、教学目标 　　a.语言知识 　　b.语言技能 　　c.情感态度 　　d.学习策略 　　e.文化意识 　　(一)学生情况分析 　　1.学习水平不均 　　有的学生

关于助教的工作职责汇编 1.熟悉裱花、韩式裱花、欧式、陶艺，多层造型。实际操作能力，讲解专业基础知识理论； 2.具备配色和审美的能力，喜欢钻研； 3.具有授课能力，口齿清晰，外向开朗，思维清表达晰；