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初中语文阅读理解满分答题技巧

初中语文古诗词鉴赏题解题方法汇总 内容情感型 提问方式： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ （2）表达了诗人怎样的思想感情？ （3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【例1】 观沧海 东临碣石，以观沧海。

度，根据说明的对象和目的）。　　 事物说明文一般标题就是说明的对象；　　 事理说明文找准开头结尾的总结句。　　 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手

初中语文《藤野先生》优秀教案材料 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，正确把握文章的线索。 2.通过教师讲授和小组合作，学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析。 3.结合创作时代背景，学生可深刻体会作者深刻的爱国情感。

18个文言虚词小故事1．而兵者，诡道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“ 诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。众应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。解析

“双减”初中语文作业优秀设计案例 教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐，与每一位师生关系密切。但是，今天的作业问题与教育呈现的不是正相关，而是负相关。 一、问题概述

初中语文易误用写错词语汇总 １. 安详不能写作安祥。翔实与详实可通用，提倡用翔实。 2. 按部就班不能写作按步就班。三部曲不要写作三步曲。 3. 邮政用途的明信片，不要写作名信片。人与人互相介绍用的名片，不要写作明片。

3篇2019初中语文教师工作述职报告 尊敬的领导： 　　紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师，我现在对自己一学期的工作作一个

“双减”之下初中语文作业设计策略 随着教育部2021年关于五项管理及双减政策的颁布，一线教师在作业方面面临了很多新的挑战。因为有了作业时间的限制、减轻学生课业负担的要求，对教师的作业设计能力提出了更

初中语文教研组研训计划 　　一、指导思想 　　．坚持树立为教学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。 　　．充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。

“微课”才露尖尖角，抓住契机立上头 ——浅谈“初中语文微课”五原则 实验中学新校区 陈天明 摘 要：随着微课这一新型教学模式的不断发展，国内外对此研究越来越多，微课在不同应用领域的应用也越来越广泛。那么，在初中语文教学中，怎么样实施

初中语文阅读理解33套答题公式 做 阅 读 题 必 须 有 四 种 意 识 文体意识：根据文章的不同体裁去答题； 语境意识：联系文章中心和上下文答题； 文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；

2016年秋学期初中语文教研组工作计划 　　本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积

部编初中语文阅读理解最全答题公式（素材） 1．判断文章体裁 答：这是一篇xx。 “xx“中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧 说明文、议论文、记叙文是三种文体 2．记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

“双减”背景下初中语文作业优化设计 作为“双减”政策的一线执行者，如何从根本上减轻学生过重的作业负担，这是每一个教师应该积极探索的课题。语文学科作为众多学科之首，以其工具性、人文性和综合性的特征，在

“双减”背景下的初中语文作业设计方案及实践案例 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，进一步提升作业设计的科学性、

初中语文修改病句和判断病句的15个实用方法附练习 搭配不当 1.主谓搭配不当例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中

 仓库保管管理现代化模式与传统模式的对比分析 及转变研究——以顺丰为例 The comparative analysis and transformation research between the

县盘活农村三资的模式和路径经验做法与成效总结 xx县地处xx市以南，山腹地貌突出，特别是xx南部片区山高沟夹、耕地零碎、人多地少，农民增收渠道多，连片脱贫攻坚任务十分艰巨。在全市脱贫攻坚全面创新改革

                  体育系人才选拔培养模式改革经验总结     按大类招生是近年来一些高校采取的新的人才选拔培养模式。在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合