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信息化教育网 建立中学生信息化交流平台，让学生在网上相互交流学习经验 向郑州市中学生提供标准化模拟题库，在网上备考或自学 以1~2年级高中/初中生 主题：目的： 目标群体 48. 学生教育网实施前，要

鱼骨图分析问题的原因问题主要原因主要原因主要原因主要原因根本原因工具包 67. （举例）用鱼骨图分析库存积压的问题库存积压原材料积压完成品积压在制品积压工单因缺料怠工安全库存太多库存数据不准BOM不准不必要的 采购太多淘汰品、废料

评估面试者； 90. *二、面试方法1、结构化面试：事前有一个固定的框架或问题清单，对所有的应聘者都问同样的题库。考官根据框架控制整个面试的进行，按设计好的问题和有关细节逐一发问。获得结构与形式相同的信息，便于分析比较，提高面试效率。

原有流程诊断分析 目标流程分析 功能需求分析统一地数据编码规则（如合同编码、员工编码等） 数据字典、数据库表单、主题库设计 系统架构书、系统设计文档，单元（系统）测试文档、系统实施文档…… 39. *© 2002 Bexcel

、形而上思考力建设 组织智商 组织自我更新 四、组织学习能力导向、共同研修、知识共享、知识流动、问题库、知识库、知识再生 集体洞察力 组织绩效 三、共同愿景共有平台、入模、融入、深度研谈、修炼伙伴、进阶

模型自我回顾360管理反馈综 合 评 估发 展 规 划反馈与讨论委员会评估 评估采用的方法：自我回顾采用表格和试题库相结合方法；委员会评估采用 个性测验和面谈方法；360管理反馈采用面谈和问卷方法。人力资本 整合模型高级人才胜任力素质模型的实际运用

），包括课程内容，讲授方法及可能问题的处理教材开发（学员用）包括学习目的，课程大纲，练习与作业等试题库的开发课程的大纲，重点内容和详细说明等案例库的开发：包括公文处理，角色扮演，情景摸拟等 73. 培训效果评估的流程与监控点By

量的计算及概预算的实际计算。 5. 三、课程结业方式和成绩评定 课程结业方式采用闭卷考试，试卷从试题库中随机抽取，分A、B卷进行。结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩（均为百分制）加权确定，考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。