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初中语文文言文常见古今异义词详解 1. 亲戚 古义：内外亲属，包括母系亲属和父系亲属。 例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》（意思：我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。）

河边芦苇青苍苍，白露已经结成霜，心中怀念这个人，就在河岸那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。 初中语文简答、默写复习资料汇编 1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣

【初中语文】应知应会文言文常见字词全梳理！ 01 常见通假字汇总 1. 罢：通“疲”，疲劳。形容词。“罢夫赢老易子而咬其骨。” 2. 颁：通“班“、“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。“

初中语文教师个人述职报告(精选多篇) 第一篇：初中语文教师个人述职 本年度担任工作情况：2014.01至2014.06，担任初2014级（初二）2班语文教学工作，学生人数46人，周课时6节；2014

1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

 2021年初中语文教师工作总结4篇 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中语文教师工作总结4篇 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,已是___年过去。逝去的___年

XX区初中语文大阅读活动实施方案 为引领全区初中师生走近中华五千年文明,品读祖国经典美文，养成良好的阅读习惯，提高人文素养，XX区教育体育局决定在全区初中开展语文大阅读活动。具体如下： 一、指导思想

最新初中语文文学名著导读大合集 一、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示1、《爱的教育》原名《心》是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。

初中语文教学案例分析 《论语》教学 在各语文网站的“论坛”上，经常看到中学生不喜欢文言文的帖子，理由无非是时代久远、学了没用、枯燥乏味之类。也有语文教师向我说倾诉过同样的感受，问我文言文该怎么教。我的回答是：先把他迷住再说。

2021初中语文教师工作述职总结范文 本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深

初中语文教师师德师风自查报告 关爱“学困生”，做学生的良师益友。在教育学生时我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，我常常采取单独找他谈话的方式，帮他找出原因。我努力做

初中语文优秀作文基本模式附范文 开头：用精彩片段点题，引出下文 中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式） 结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头 满分作文模式一：排比式

【“双减”优秀作业设计】初中语文作业设计案例 作业年级 八年级 学科 语文 单元主题 多角度描写景物 作业内容 1.在本单元中选择自己喜欢的文章经典写景名段，说说其写景的方法与技巧。 2.收集其它写

掌握成语题12个关键点，高分妥妥的一、要理解成语的整体意义，不要望文生义从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如：1．凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思

初中语文教学计划（精选3篇） 初中语文教学计划1 为了全面落实、充分借鉴“六步实效教学流程”，进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，创造

初中语文古诗文理解默写专项练习 《论语》 1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

新课标下初中语文预习作业设计优化策略 预习是前置性学习活动，意在帮助学生凭借已有知识与能力进行自主先学，同时发现学习中的困难，带着问题走进课堂，有效提升课堂学习效率。对教师而言，学生预习的效果是重新

双减下初中语文作业设计与实施要求 为贯彻落实国家、省、市“双减”文件精神，结合《XX省初中语文学科教学 基本要求》《XX市初中语文学科教学新常规》等要求，遵循初中学生的身心发展 规律和语文学习规律，

初中语文教师2017年终工作总结 　　一个学期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的学习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学工作总结如下：

初中语文必读名著常识汇总 1 《西游记》 作者吴承恩(明) 主要人物形象 ： ①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。 ②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，