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《一年级道德与法治》下册课程纲要 课程类型：小学思想品德必修 教学材料：人民教育出版社出版的《一年级道德与法治》下册 授课时间：16课时左右 授课教师：马海英^^^^^^^^ 授课对象：小学一年级学生^^^^^^^^

2019年4月新人教版初一道德与法治期中试卷与答案 班级 姓名 得分 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把最符合题意的选项的序号填入相对应的空格内。） 1.青春期的身体变化主要表现在（

部编版一年级道德与法治上册教案全部 我上学了 教学目标： 1 、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2 、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3 、 动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：：

小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案 　　为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 如何上好《我们爱整洁》这节课 教学 反思 （随笔）内容 本节课需要紧密联系学生的日常生活，通过活动的开展努力架设课堂与生活的桥

七年级下册道德与法治第一单元教案 第一单元　青春时光 第一课　青春的邀约 第1课时　悄悄变化的我   知识目标 1．开始进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2019-2020学年度五年级上册道德与法治 教学教研计划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元 成长的节拍 一、中学序曲 1、中学时代对我们的成长有什么意义？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团

人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一单元   成长的节拍 【知识整合】一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实

教学反思（随笔）记录表 姓名 年级 科目 道德与法治 时间 地点 主题 紧扣课标，展示课堂教学 教学 反思 （随笔）内容 一、生动的引出教学主题。第一、用故事导入，引起学生兴趣；第二、用周围的新鲜事

2019届中考道德与法治全真模拟试卷（二）附解析 说明： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、

统编小学道德与法治四年级•上册 第一单元《与班级共成长》 1《我们班四岁了》第1课时 教学目标 1. 以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己的成长 纪念品，初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。

部编道德与法治中考《世界舞台上的中国》专题复习 热点1：中国军队参加联合国维和行动30年 1.中国军队参加联合国维和行动30年来展现了一个怎样的大国形象？ 和平、合作、负责任的大国形象。 2.近年来，“中国的大国担当”体现在哪些方面

九年级道德与法治上册每课知识点 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、

做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？ 学生交流：我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。 学生交流：我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。 教师：老师

部编版四年级上册道德与法治（全册教案） 第一单元《与班级共成长》 1我们班四岁了第一课时教案 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。

八年级下册道德与法治第一单元教案 第一单元　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1课时　公民权利的保障书   知识目标 1．知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。 2．知道宪法内容，对

 二年级道德与法治教案 2017--2018学年第二学期 任课班级 ：二（3）、（4）班 ； 任课教师 ： ； 2017-2018学年度第 二 学期教学进度表 科目 道德与法制 教学班级 二年级 教科书名称及册数

五、活动延伸： 课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。 六、板书设计 1、我上学了 懂礼貌 爱学习 2、拉拉手，交朋友 学习目标 1、熟悉老师和同学。 　　2、学习人

二年级上道德与法治复习计划 本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下： 一、学情分析： 二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相