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2023年秋国开大《思想道德与法治》专题测验1-4答案 专题一 不忘初心不负时代 1.中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的( )，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

2022秋国开网核《04942思想道德与法治》专题检验二试题与答案 1.人生态度主要回答 （D ）。单选题 (1 分) A.世界的本原是什么 B.什么样的人生最有价值 C.人为什么活着 D.人应当如何活着

部编道德与法治中考《中华文化》专题复习 考点梳理 1.中华文化的产生、特点和组成部分。 （1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）特点：源远流长、博大精深。

部编道德与法治中考《世界舞台上的中国》专题复习 热点1：中国军队参加联合国维和行动30年 1.中国军队参加联合国维和行动30年来展现了一个怎样的大国形象？ 和平、合作、负责任的大国形象。 2.近年来，“中国的大国担当”体现在哪些方面

2022秋国开网核《04942思想道德与法治》专题检验6试题与答案 1.马克思主义道德观认为，（ ）是道德起源的首要前提。 A.上天的命令或者神的旨意 B.情感欲望 C.劳动 D.理念或精神 正确答案: C 2.道德与社会经济的关系是

思想政治法治教育议题情境创设 摘要：思想政治议题式教学重视教学的参与性、思辨性、活动性和实践性，契合《青少年法治教育大纲》倡导的教学方式要求，是培育学生法治素养的一种具有可操作性的教学方式。议题情境的创

【初中政治教学论文】转变教学模式促进课堂高效 对于初中政治课，很多学生因其有深刻的道理，但又脱离生活晦涩难懂，常出现了对政治课学习信心不足，没有兴趣，成绩差等现象。为了适应21世纪人才发展的需要，全

学习习近平法治思想专题讲座的学习心得体会 习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上的重要讲话，科学回答了中国特色社会主义法治建设一系列重大理论和实践问题，系统阐述了新时代中国特色社会主义法治思想。习近

学术道德与学风建设学习研讨会记录 　　会议名称：学术道德与学风建设学习研讨会 　　会议主题：学术道德与学风建设的学习 　　会议时间： 　　会议地点：社科部会议室 　　主持人： 　　参加人员：xx级硕士xx班全体同学

会议议题送审表 议题名称 申请提交会议类型 （属专题会的应明确召集人） 领导班子会（ ） 总经理办公会（√ ） 专题会（ ） 建议会议召集人： 议题呈报部门 意见 相关部门意见 分管领导意见 备 注：1

疫情期间小学道德与法治“线上线下”教学衔接方案 为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制

小学道德与法治教学教研工作计划 一、指导思想 本学期我校的道德与法治、品德与生活(社会)研训工作将继续以市科研中心学科教研要求及区小学学科研训计划为指导，紧密结合我校的教学教研工作安排，以深化品德课

部编道德与法治八年级上册教学计划 一、学情分析 本学期我任教的班级是八年级五个班。学生的特点是学习习惯差，学习缺少主动 性和探究性。 二、教材分析 本学期课程分为四个单元，共十课。 第一单元“走进社

七年级上道德与法治教学工作总结 　　xx学年度第一学期工作基本结束，回头看，本学期在七年级上学期道德与法治教学工作中虽取得了一些成绩，但也还有很多不足之处，为了使下学期的工作能够做的更好，现对七年级上学期道德与法治教学工作进行以下总结：

七年级上册道德与法治《守护生命》教学设计 一、知识目标 如何守护生命，如何养护精神 二、能力目标 学会如何爱护身体，懂得安全自，护掌握自救自护的方法 三、情感、态度与价值观目标 增强安全意识、自我保

 小学道德与法治 四年级上册教学设计 学校： 班级： 执教： 年 月 第一单元 与班级共成长 1 我们班四岁了 一、课程标准： 本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011版)》中主题三“

基于核心素养的小学道德与法治教学点滴谈 自从教育教学向着素质教育的方向迈进，我国一直本着以核心素养提升为目的的教学，因此为了使课堂培养学生的道德与法治精神更好的贯彻，体现我国新改革的教学理念， 相关教育

七年级上道德与法治教学工作总结 赵店子镇中 孟祥武 作为一名新老师，一学期来，本人自始自终，以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业，讲评作

三年级下册《道德与法治》教学总结 2018-2019学年度第二学期 本学期我承担了三年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了更好地完成教育教学工作,根据学生实际情况,结合学校实际,现将工作总结如下:

小学道德与法治六年级上册教学计划 2019-2020学年第一学期 一、学情分析： 多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学