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2021初中教学计划总结范文 指导思想： 以推进素质教育为目的，以提高教师综合素质为根本，着力加强两只队伍尤其是中青年骨干教师队伍建设;以高考质量的再提高为重点，狠抓教学常规管理，加强信息技术的应用

2021初中教学计划总结教师方案 一、指导思想 贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他

初中体育教学计划 　　一、基本情况：       　　本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差

初中音乐小课题报告范文 　　课题名称：流行音乐走近农村初中学生教学策的研究 　　一、课题研究目标： 　　通过研究，了解流行音乐当前在学生生活和学习中的地位。因材施教，因地制宜，面向全体学生，根据本地

三年级音乐教学计划 第一篇：上学期三年级音乐教学计划 一、学生的基本情况 三年级有四班，学生的情况基本一样活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过近两

六年级音乐下学期教学计划 　　一、指导思想： 　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生的音乐素质。 　　二、学生情况分析：

2014—2015学年度下学期四年级音乐教学计划   一、学生情况分析 这个学期我担任四年级三个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真，从整体水平来看，在学歌中，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模

2019-2020三年级上册音乐教学教研计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学

2019-2020第一学期音乐教学计划 本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下： 一、 教学目的 1、 突出音乐学科的特点，把爱

音乐第六册课程目标、教学计划 　　课程目标 　　一、总目标 　　（一）情感态度与价值观 　　1.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起

上学期三年级音乐教学计划 　　一、学生的基本情况 　　三年级有四班，学生的情况基本一样活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步

中学音乐实习老师教学计划 　　一、指导思想： 　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 　　二、学生情况分析 　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

4篇一年级下册音乐教师教学计划【五】 　　本期的教学任务、要求及重点如下： 　　一、教学任务 　　1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 　　2、唱游

八年级下册音乐教学计划 　　一、学生情况分析 　　八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八（1）这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓

六年级音乐教学计划 　　一、     课标对本册的教学要求：  　　音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过老家及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音的感受与鉴定能力，表

新学期幼儿园音乐教学计划 　　新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

一年级上学期音乐教学计划 　　一、学生基本情况分析： 　　1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。 　　2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对

三年级上册音乐教学计划 　　本学期教学目标、任务： 　　一、发声训练部分： 　　在气息的控制下，逐步扩展高音。 　　运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 　　唱保持音时，声音要饱满。 　　学习

学年度四年级音乐教学教研计划 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、基本情况分析：

2009小学音乐教学计划—个人工作计划   本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 1、学会发声音，并在气息的控制下，逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。