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《数学学科知识与教学能力》（初级中学） 一、考试目标 1．学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。 2．初中

**区磻溪镇第一初级中学安全工作制度 为了进一步加强学校安全工作，切实保障广大师生人身和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、等有关法律法规及《**市中小学

 初级中学作业管理制度 我校坚决贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强义务教育学校作业管理有关要求如下。

XX初级中学教学质量提升方案 为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等上级文件精神，推进双减工作落地见效，提升课堂教学质量，结合我校实际，制定此方案。 一、指导思想

探索“体教结合”办学模式  开辟多元办学新途径                          **市少体校-实验中学训练基地  县级市业余训练既要承担参加市、省级比赛的重要任务，更要注重后备人才

关于民办幼儿园《民办学校办学许可证》换证的通知 各民办幼儿园： 为贯彻落实《湖北省教育厅关于认真做好幼儿园年检工作的通知》（鄂教基〔2012〕24号）文件精神，镇中心学校组织专班，于2021年8月2

XX县民办学校聘用公办学校教师管理暂行规定   第一章  总 则  第一条 为实施教育强县战略，促进民办教育事业健康发展，根据《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》关于“保证教师在公办学校和民办

努力构建校园文化    促进中小学生健康成长 **县教育特色材料  健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。

2010年初中办学先进单位总结材料 稳如中流砥柱  强似疾马劲风 ——黄冈市普通初中办学先进单位总结材料 英山县温泉镇长冲中学   该校始建于1970年，已培养初中毕业生近万人。其中考入黄高28人，

办学水平综合评估工作总结汇报 　　5月7日，全县中小学XX年办学水平综合评估工作拉开了帷幕，这次评估是对全县中小学办学水平和教育质量的一次检阅和提升，也是推动全县教育发展的一项重大举措。我有幸被临时抽调参加这项工作，成为评估组成员之一。

办学效能考核工作总结(精选多篇) 第一篇：办学效能考核工作总结 这次有幸参加了为期七天半的全县中学组办学效能考核，总结本次考核，每天都有不一样的体会，可是每天都有同样的话要对别人说，因为我在工作，作

集中整顿不规范办学行为工作总结     　 　　为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范学校办学行为，切实维护群众利益和教育形象，努力办好人民满意的教育，我教办根据县教育局集中整顿不规范办学行为的会议及有

民办学校招生工作总结 　　全市民办教育工作认真贯彻落实“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，结合我市民办教育工作的特色和实际，极力争取各级政府和社会各界对民办教育发展的高度重视和大力支持

2021年初中办学先进单位总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年初中办学先进单位总结 稳如___强似疾马劲风 ——黄冈市普通初中办学先进单位总结材料 英山县温泉镇长冲中学

2023年学校规范办学行为自查总结 为严格执行教育部双减政策与五项管理要求，根据《xx省普通中小学管理基本规范(试行)》，贯彻落实市教育局《关于转发 的通知》文件精神，我校高度重视此次自查工作。明确

区级分管领导在民办学校年终总结会上的讲话 各位老师： 下午好！ 自建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕全区教育工作大局，秉承”×××”的办学理念，以培养”×××”为办学目标，以”

中学2011年学校工作总结：求真务实，全面提升办学水平 　　龙潭中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远”的校训，办学过程中，形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班

XXX学校规范办学行为自查总结范文 为严格执行教育部双减政策与五项管理要求，根据《XX省普通中小学管理基本规范(试行)》，贯彻落实市教育局《关于转发 的通知》文件精神，我校高度重视此次自查工作。明确

2014年民办学校工作总结(精选多篇) 第一篇：民办学校年度工作总结 民办学校年度工作总结 一、队伍建设 1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。

小学规范办学行为的自查自纠活动总结 　　我校为贯彻省政府办公厅《转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（闽政办〔XX〕8号）精神，规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重的课业