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项中作法错误的是(　　) A．① B．② C．③ D．④C 8. 5．如图，小敏做试题时，不小心把题目中的三角形用墨水弄污了一部分，她想在一块白纸上作一个完全一样的三角形，然后粘贴在上面，她作图的依据是(　　)

1. 指导教师：论文题目：学院： 专业： 姓名：　　 学号： 基于计算机视觉的静态手势识别技术 2. 手势识别技术的研究背景 手势识别技术的研究背景及意义　　随着计算机技术的飞速发展，人机交互技术成为

欢度六一儿童节Happy flying dream for Children's Day 2. 单击修改您的标题目 录01单击修改您的标题02单击修改您的标题03单击修改您的标题04 3. 单击添加您的标题内容Happy

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女孩的神情变化：女孩：严肃应声而答正视着山崎，一字一句地说不禁长叹 忍不住机敏、智慧、不卑不亢 据理力争 17. 文章的题目为什么叫“勇者的面对”？ 拓展学习 18. 真正的勇者真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

类：讽喻、闲适、感伤、杂律。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。 5. 题目解读解题：乐府诗 叙事诗 讽喻诗 6. 课文朗读 卖炭翁 [唐]白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满

写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体。 12. 桔园飘香---乐乐乐自由习作，不限题目要求：1、自选主题，可以是写人、写景、写事 或者写物。 2、不得偏题不得乱写一气，要有条理。 2、

2016 2. OUTLINE课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研究该课题目前所具有的条件等。撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的内容、研究方法、研究过程和研究成果。释

(本页无文本内容) 14. 1.一共有几幅图？每个图上都有些什么? 2.图上画的小动物们在做什么？ 3.题目还给我们提供了哪些信息？习作构思 15. 例子： 早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。他们发

1. 习作 2. 创设情境1.读题目，你都了解到了什么？ 写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱们一起学习苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。

姜片吸虫：在粪便中查虫卵 血吸虫：病原学检查（毛蚴孵化法）和免疫学检查（环卵沉淀实验） 28. 六、生物制图实验题目：吸虫形态学观察 实验目的：掌握蠕虫虫卵的形态结构 实验原理：蠕虫成虫排卵于粪便中，在粪便中查找到虫卵可以作为重要的病原学检查依据

2.“蚪”用音序查字法，应查大写字母（ ）画。D 29. 第二关 我是小法官 规则： 每组成员判断题目所说是否正确，对的打“√”，错的打“×”，每题10分。 30. 选题一 1.“像”用部首查字法，先查部首“象”部。（

要写的不可思议的科学技术是什么？ 2.叙述一个什么经历表现这一技术？ 3.这个经历的起因、发展、结果是什么？ 4.打算拟定什么题目？习作提纲要求 23. 神奇的知识拷贝器李博士发明“超级大脑”乐乐参与“超级大脑”验证试验实验成功，李博士为大家佩戴“超级大脑”

哪些有趣的地方。 和小组成员交流观察结果，看谁观察得更细致，看谁讲得更生动。 用日记的形式写一写。题目自拟，字数300以上。 10. 日记的结构包括：日期、天气、正文。 11. 第2课时写观习作察·日记

实数比较，绝对值大的反而小，据此判断即可． 28. 比较实数大小的方法有多种，选用哪种方法简便要看题目的具体情况.对于两个数比较大小可以直接观察或运用求差法与作商比较法，两个无理数需平方后再比较；对于

语文首先具有工具性，海量阅读可以提高写作能力、阅读速度，理解力。如果学不好，会影响对其他科目的学习。数学题目无法理解，英语阅读做不完。 阅读内容，应以唐诗宋词元曲，四大古典名著，寓言童话，中外少儿名著为主。

第二轮作答规则： 1.共15题，分填空、判断、单选、多选，每组选出一名进行抢答举手。 2.每组抢答题目不能连续两次由同一人答题。答对加2分，答错扣2分。 22. 1.作业人员及所携带的物件、作业工器具

赞美合力 合作近义词辨析 4. 我发现：两个字的近义词之间大多有一个字是一样的，所以，平时在做近义词的题目时可以试着把原词保留一个字换一个字哦！ 5. 屁股 脾气 腹部 胳膊肩 手臂 胃 肾你还知道有哪些“月”字部的字吗？部首辨析

19. 写作文的几件事 请同学们仿照之前，用一张表格来梳理作者写作文的几件事，表格有两列，左边填作文的题目，右边填作者受表扬的原因。 20. 作文名受到表扬的原因“秋天来了”“一件不愉快的往事” 首先，大家一起来看看，作者写了哪两篇作文？

欣赏哪里的景色呢？庐山瀑布 18. 点击画面播放视频庐山美景 19. 《望庐山瀑布》[唐]李白看从题目中你知道了什么？ 20. 初读古诗1.大声朗读诗，注意读准字音。 2.多读几遍，读顺诗句。 21.