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药物化学 第一节 绪论 一、A1 1、药物化学被称为 A、化学与生命科学的交叉学科  B、化学与生物学的交叉学科  C、化学与生物化学的交叉学科  D、化学与生理学的交叉学科  E、化学与病理学的交叉学科 

生物化学 第二节 核酸的结构与功能 一、A1 1、组成核酸的基本单位是 A、含氮碱基  B、单核苷酸  C、多核苷酸  D、核糖核苷  E、脱氧核糖核苷  2、RNA和DNA彻底水解后的产物是 A、戊糖相同，部分碱基不同 

生理学 第五节 消化 一、A1 1、胃大部分切除术后最可能出现 A、铁和钙不能吸收  B、糖类食物消化和吸收障碍  C、脂肪类食物消化和吸收障碍  D、维生素B12吸收障碍  E、胃蛋白酶缺乏而导致食物中蛋白质不能消化和吸收 

A、Ca2+  B、Na+  C、Cl-  D、K+  E、H+  2、兴奋在经典突触处的传递一般是通过 A、化学递质传递  B、局部电流传递  C、轴浆的传递  D、跳跃式传递  E、电信息传递  3、神经冲动是指沿着神经纤维传导的

天然药物化学 第一节 总论 一、A1 1、具有生理活性的多种成分的组合物为 A、有效成分  B、有效部位  C、活性成分  D、活性部分  E、药用部位  2、下列溶剂极性最弱的是 A、乙酸乙酯  B、乙醇 

E、药学技术人员是指依法取得药学专业技术职称，在医疗机构从事药学工作的药师及技术人员  7、医师行为规范不包括的是 A、规范行医，严格遵循临床诊疗规范和技术操作规范，使用适宜诊疗技术和药物，因病施治，合理医疗，不隐瞒、误导或夸大病情，不过度医疗 

现代新药设计： 1）以受体作为药物的作用靶点 2）以酶作为药物的作用靶点 3）以离子通道作为药物作用的靶点 4）以核酸作为药物的作用靶点 药物和受体相互作用方式：化学键的作用 1）共价键 2）离子键

人事考评表 填表时间 年 月 姓名 姓名 年龄 岁 考 评 者 初评 调整 审批者 （章） 职别 部门 （章） （章） 评定因素 评定项目 奖 金 考 评 提 薪 考 评 特 记 事 项 初

 员工试用同意书 本公司决定受雇日起两个月内为试用期，如试用不合格，当由公司解聘，绝无异试，恐口无凭，立此试用同意书为证。 立 书 人 年 月 日 本文

面谈记录表 姓 名 应征项目 用表提要 请主持面谈人员，就适当之格内划√，无法判断时，请免打√。 评分项目 配 分 5 4 3 2 1 仪容 礼貌 精神 态度 整洁 衣着 极 佳 佳 平 实 略 差 极 差 体格、健康 极 佳 佳 普 通

药理学 第十八节 抗心律失常药 一、A1 1、可出现“金鸡纳反应”的药物是 A、氯化钾  B、螺内酯  C、苯妥英钠  D、氯化铵  E、奎尼丁  2、维拉帕米作为首选药常用于治疗 A、心房扑动  B、心房纤颤 

药理学 第二十四节 消化系统药物 一、A1 1、下列属于抗酸药的是 A、雷尼替丁 B、西咪替丁 C、法莫替丁 D、硫糖铝 E、碳酸氢钠 2、下列不用于治疗溃疡的药物是 A、法莫替丁 B、哌仑西平 C、奥美拉唑

初级药师考试辅导　　　　　 专业实践能力　　　循证医学与药物治疗 循证医学与药物治疗 1.循证医学的基本知识 （1）概念 （2）循证医学研究的基本步骤与方法 （3）循证医学在药物治疗决策中的应用 2

第三十二节 影响其他代谢的药物 一、A1 1、需要在肝脏中转化才能发挥作用的药物是 A、阿仑膦酸钠 B、降钙素 C、骨化三醇 D、α骨化醇 E、钙制剂 2、可以用于绝经后骨质疏松的激素类药物是 A、雌激素 B、雄激素

初级护师基础知识题库 1、为了改善病人的微循环，应选用的溶液是：C.低分子右旋糖酐 2、针尖样瞳孔是指瞳孔直径小于：A.1mm 3、某心脏病病人出现心悸，心率30～40次／分，律齐，首选的措施是：D

我是一名湖南中医药大学药物化学专业2006级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程

第十一章　常用药物的结构特征与作用2019年执业药师《药学专业知识一》课后练习题 　　A型题 　　下列哪个药物结构中不含羧基却具有酸性 　　A.阿司匹林 　　B.美洛昔康 　　C.布洛芬 　　D.吲哚美辛

执业药师辅导精华——药物见效时间总结 许多病人的疾病诊断明确，用药正确，只是因为不知道吃药后大约多长时间才能见效，因而有些患者吃药一两天无效就自行停药、加量或换药，有的甚至反复到多家医院诊治，导致精力、资金的浪费和治疗的延误。

 从业人员登记表 职别 员工编号 姓 名 性 别 出生日期 年 龄 籍贯 到职日期 最高学历 担任工作 薪 资 年 月 日 年 月 日 本薪 职务津贴 技术津贴

训练成效调查表 1、 本部已举办过如下在职训练： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“√”，并请于 月 日前交教育训练部。 绩 效 标 准 很好 略好 无改变 略坏 很坏