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正弦定理〔一〕 1、在△中，假设a=，b=，A=300, 那么c等于 〔 〕 A、2 B、 C、2或 D、以上结果都不对 2．在△ABC中，一定成立的等式是 ( ) A.asinA=bsinB B.acosA=bcosB

 勾股定理 【知识体系】 1、勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 。即直角三角形两直角边的 等于 。 2、勾股逆定理：如果直角三角形三边长a、b、c满足 ，那么这个三角形是

专题八 动量定理和动能定理 【考纲解读】从2011高考考纲来看动量、动能定理依然为高考命题的热点之一。通过近几年高考试题分析，对动量定理和动能定理的运动考查频率非常高。按照考纲的要求，本专题内容可以

专题10：动能及动能定理 题型1：对动能定理的理解及应用 1.如图所示，电梯质量为M，地板上放置一质量为m的物体．钢索拉电梯由静止开始向上加速运动，当上升高度为H时，速度达到v，则(　　) A．地板对物体的支持力做的功等于mv2

教学设计 基本信息 名称 勾股定理 执教者 广平县南阳堡中学贾少敏 课时 1 所属教材目录 八年级数学第十七章第三节第一课时 教材分析 这节课是九年制义务教育教科书（冀教版）八年级第十七章“特殊三角

余弦定理〔1〕   　　●作业导航 　　掌握余弦定理，理解余弦定理与勾股定理的关系，知道利用余弦定理的变形式求边与角，会解两边和它们的夹角或三边的三角形问题．   　　一、选择题(本大题共5小题，每题3分，共15分)

 《勾股定理》的说课稿 一、教材分析： （一） 教材的地位与作用 从知识结构上看，勾股定理揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为后续学习解直角三角形提供重要的理论依据，在现实生活中有着广泛的应用。

排列、组合、二项式定理·二项式定理的应用·教案 教学目标 1.利用二项式定理及二项式系数的性质解决某些关于组合数的恒等式的证明；近似计算;求余数或证明某些整除或余数的问题等. 2.渗透类比与联想的思想方法，能运用这个思想处理问题

第一章 动量守恒定律 第二节 动量定理 【知识点梳理】 一、 冲量 1. 定义：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量 2. 定义式： 3. 标矢量：矢量 二、 动量定理 1. 内容：物体在一个过程始末的

名人经典定理，效应，原则，法则 　　近因效应：最近或最后的印象对人的认知有强烈的影响。点评：结果往往会被视为过程的总结。 　　吉宁定理：真正的错误是害怕犯错误。点评：不怕错误的人，错误往往也离他最远。

第3节 动能和动能定理 学案 【学习目标】 1、知道动能是标量，掌握动能的表达式。 2、掌握动能定理的表达式和单位。 3、理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题。 基础知识： 一.动能 1

任意三角形射影定理又称“第一余弦定理”： 　　设⊿ABC的三边是a、b、c，它们所对的角分别是A、B、C，则有 　　a＝b·cosC＋c·cosB， 　　b＝c·cosA＋a·cosC， 　　c＝a·cosB＋b·cosA。

打铁还得自身硬 踏石有印转作风  八项规定理论文章 中央政治局出台改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级领导干部转变作风、踏实为民，树立“打铁还得自身硬”的坚定决心，牢记“人民对美好生活的向

中值定理“下嫁”高考 数学与计算机科学学院 数学与应用数学专业 近几年，以高等数学为背景的高考命题成为热点.许多省市高考试卷有关导数的题目往往可以用拉格朗日中值定理解答.本文主要先归类总结，再通过一

22.2　第3课时　相似三角形判定定理2 一、选择题 1.已知一个三角形的两个内角分别是40°,60°,另一个三角形的两个内角分别是60°,80°,则这两个三角形 (　　) A.一定不相似 B.不一定相似

2.4 等腰三角形的判定定理 1.探索等腰三角形判定定理,掌握反证法 2.理解等腰三角形的判定定理，并会运用其进行简单的证明. 3.培养学生的逆向思维能力. 理解等腰三角形的判定定理. 了解反证法的基本证明思路，并能简单应用

22.2　第2课时　相似三角形判定定理1 一、选择题 1.如图1,若DE∥FG,且AD=DF,则△ADE与△AFG的相似比为 (　　) 图1 A.1∶2 B.1∶3 C.2∶3 D.2∶5 2.如图2

1. 第4节 等腰三角形的判定定理第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCCAC①②③④5D 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题

第3课时　相似三角形的判定定理3　　　　　　　　　　　　　　　　　 【基础练习】 知识点 1　三条边对应成比例的两个三角形相似 1.在△ABC与△A＇B＇C＇中,AB=9cm,BC=8cm,CA=5cm

八年级数学课题：17.2勾股定理逆定理（1） 1、在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是（ ） A．5，6，7 B．1，4，9 C．5，12，13 D．5，11，12 2、若一个三角形三边长的