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主要教学步骤或内容 学生主体活动 教师活动 设计意图 时间 分配 第一环节　复习回顾平移的基本性质，引入课题 Step 1.Guessing games; (who are the great people?) 1

融资准备STEP1 制定融资战略 STEP2 改善盈利及管理状况 STEP3 成立融资作业小组 STEP4 融资作业流程设计 STEP5 潜在投资人调查 STEP6 确定投资者范围 STEP7 期望融资报价和结构

preparation and method: cards, radio   Teaching process: Step 1 Warmer （5 minutes） First, let the Ss look at these

s: we are having an english class. 2.while-task step 1: show the students the money in the red envelope

我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书写规范，格式正确。（难点） 学习过程： Step 1:Warm-up 1. Greeting. 2. Everyday English ：Knowledge

All of them start to love learning English step by step. They also make more progress in the ability

进行练习。 ◆ 课前准备 ◆ Tape recorder, Multimedia ◆ 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities 演一演、猜一猜活动 教师准备好动词短语卡片，如：do

和句型。 ◆ 课前准备 ◆ Tape recorder, Multimedia. ◆ 教学过程 Step 1. Lead-in 1. Free talk T: I’m very happy to be

1. 02YOUR TITLE HERE点击此处添加简短介绍。STWOSTEP 01STEP 02STEP 03STEP 04顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。点击此处添加标题顶

(海量营销管理培训资料下载)*奉茶或咖啡的礼仪STEP 1 准备好器具 ⑴ 准备好杯子、杯垫、托盘、奶精、 糖、抹布‥‥等器具。 ⑵ 各项器具一定要注意清洗干净。 STEP 2 将茶或咖啡 等用品放在 托盘上 ⑴

Procedures: Part I: Lead in: Step 1: Review the greeting phrases in the previous period. Step 2: Ask students to

Procedures: Part I: Lead in: Step 1: Review the greeting phrases in unit2. Step 2: Ask students to introduce

务 15. 5学 习 任 务 16. 教 学 过 程Step 2 Presentation（15‘） Step 4 Summary （3‘）Step 3 Production（12‘）揭示题 利用关键词梳理文本

plan ◆ 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities 老师和学生互相打招呼，老师做动作，让学生猜猜老师在做什么。 Step 2. Presentation

三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation

学生自学新词汇(见教材P104)。 2.学生自学教材(P2)，找出课文中重点词组和句子。 课堂学习方案 Step 1情景导入 情景导入搜集几个实物向学生展示。如：书包、手表、橡皮擦，然后向学生提问：What’s

go，run，jump，dance，sing，arrive at，walk to，stand up，sit down Step 1Warming up T：Did you have a happy Spring Festival

开状态为“未启动〞或“进行中〞的任务即可填写该任务的每日进展。 2.1.1 接收任务 操作步骤 Step1： 单击个人工作空间à我的任务à我接收的任务列表； 图4 我接收的任务列表 详细说明 1）.

条理地描述身边人的穿着打扮。 u课前准备 Tape recorder, Multimedia u教学过程 Step 1.Greetings and warm-up activities Review the color

学 过 程 Step 1 Revision 1) Sing a song. Where are you from? How old are you? 2) Dictation. Step 2 Presentation: