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和句型。 ◆ 课前准备 ◆ Tape recorder, Multimedia. ◆ 教学过程 Step 1. Lead-in 1. Free talk T: I’m very happy to be

Procedures: Part I: Lead in: Step 1: Review the greeting phrases in the previous period. Step 2: Ask students to

Procedures: Part I: Lead in: Step 1: Review the greeting phrases in unit2. Step 2: Ask students to introduce

plan ◆ 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities 老师和学生互相打招呼，老师做动作，让学生猜猜老师在做什么。 Step 2. Presentation

三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation

学生自学新词汇(见教材P104)。 2.学生自学教材(P2)，找出课文中重点词组和句子。 课堂学习方案 Step 1情景导入 情景导入搜集几个实物向学生展示。如：书包、手表、橡皮擦，然后向学生提问：What’s

go，run，jump，dance，sing，arrive at，walk to，stand up，sit down Step 1Warming up T：Did you have a happy Spring Festival

开状态为“未启动〞或“进行中〞的任务即可填写该任务的每日进展。 2.1.1 接收任务 操作步骤 Step1： 单击个人工作空间à我的任务à我接收的任务列表； 图4 我接收的任务列表 详细说明 1）.

条理地描述身边人的穿着打扮。 u课前准备 Tape recorder, Multimedia u教学过程 Step 1.Greetings and warm-up activities Review the color

学 过 程 Step 1 Revision 1) Sing a song. Where are you from? How old are you? 2) Dictation. Step 2 Presentation:

skills and enable them to keep their health. 教学设计 备注 Step 1. Warm-up and revision (1)Daily greeting to the

三、教学难点 The new expressions for offering help. 四、教学过程 Step 1：Revision“复习检查” Revise old knowledge by making

1.61meters.You’re shorter than me..的理解和运用。 导学探究 Step1 : 预习温故（用时5分钟） 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）

he/she…？Yes，he/she is.No，he/she isn＇t.” 学生自制的单词卡，录音机，录音带等。 Step 1　Warming­up 1．查出下列单词的意思： (1)old—　　　　　　(2)young—

掌握英语电话用语，区别用中英文打电话的异同。 ◆ 课前准备 ◆ Tape recorder, Multimedia ◆ 教学过程 Step 1 Let’s talk 1. 导人对话： 本课可用角色表演法。教师充当Mr. Read，并事

bus/ taxi/ subway/On foot… Teaching process（教学过程） Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1.Greetings T: Welcome back to school

Steps Teacher’s activity Students’ activity Aims Step 1 Show and tell the students the learning goals

plan ◆ 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities 老师和学生互相打招呼，老师做动作，让学生猜猜老师在做什么。 Step 2. Presentation

.It`s the ABC song. 教学准备： 课件、单词卡 教学课时：一课时 教学过程： Step 1: Warming-up 1.Greeting : T:Good morning boys and

help VI Teaching aids Multimedia Ⅶ Teaching Steps Step 1 Warm-up T: Dear class, before we begin today＇s