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教师准备一个装有生日蛋糕卡片的书包，备一份近期过生日同学的名单 教学流程 教师活动、学生行为与课件运用 设计意图 个人补充 Step1 任务启动   (课前播放儿童英文版生日快乐歌) 师：背着装有生日蛋糕卡片的书包与学生进行问候。

寻找可能性，然后再收回来，专注于一点将其做大。换言之，这是一场“头脑风暴”！ 头脑风暴五步走： STEP1：事前准备——所谓万事开头难，想要策划一场成功的主题婚礼，开始是最重要的。无论你是打算自己策划

语言，在生活中快乐地使用英语;能够亲近自然、热爱自然，了解一些环保知识。 五、 教学过程与方法 Step 1：Warming up观看动画, 激趣导入 仔细观看小动画短片“It's a beautiful

五、说教学程序（每个环节说清楚这样教的目的） step 1 revision(复习旧知、导入新课，包括师生问答（能否形成短对话供学生接下来进行操练）、热身活动、chant等) step 2 presentation(

新授 课前准备 准备一个学生书包。 教学流程 教师活动、学生行为与课件运用 设计意图 个人补充 Step1 任务启动   看图配文教chant. 师：首先我们一起来学一个chant,OK?(出示课件)

never had work experience in foreign trade. step by step but i believe that is the best shortcut, the

even extend for several years.Anytime you move a step at a time， you should never allow yourself to become

even extend for several years. Any time you move a step at a time, you should never allow yourself to become

研究思路与方法Part 02 8. Part 02 研究思路与方法STEP 01STEP 03STEP 05STEP 02STEP 04STEP 06输入标题双击输入替换内容 ecczo.tmall.com双击输入替换内容ecczo

animal, some fruit, a bag 4Teaching Procedures: Step 1. Greetings: Teacher (T): Hello, boys and girls

如果具备了一定的自动化知识和PLC知识，那么您将能更好地理解本手册的内容。 适用范围 本手册适用于STEP 7--Micro/WIN 4.0版和S7-200 CPU产品系列。关于本手册涉及的全部S7-200系

the mountaintop by taking incremental steps.Step by step,you get to the goal”,says Robin Sharma,one of

▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2. PPT课件、课文录音、视频、卡片等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision & Lead-in Teaching purpose①

帮助学生了解city一词的内涵，为下文即将要学习的城市设施单词和词组建立语境背景。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision & Lead-in 1. Greetings. Greet

▶教学过程 Teaching purpose① 通过师生间的情景对话来拉近师生距离，创设愉快的学习氛围。 Step 1: Warm-up & Lead-in 1. Greetings.① T: Hello, boys

sight 被见到;在望 227. in spite of 尽管 228. in step 齐步,合拍 229. in step with 与...一致/协调 230. in tears 流着泪,在哭着 231

学生自我介绍和相互问好，让学生复习上节课所学的内容，巩固所学知识，为授新做好铺垫。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision① 1 Greetings. 2 Sing and dance

南航空货获得低成本竞争优势的另一大功不可没的奠基石。 16. 企业文化建设4 step3 step2 step1 step招聘培训激励家文化 17. 企业文化建设招聘招聘符合企业文化的人－录取六位短裤

景点。 ▶教学准备 1.预习本课时的相关内容。 2.PPT课件､课文录音､视频等。 ▶教学过程 Step 1: Warm-up & Revision & Lead-in Teaching purpose①

information about Audrey Hepburn’s films 3．教学过程 Step1. Lead-in    教师用多媒体播放一些奥黛丽.赫本的照片，然后让各组学生展示预习的成果。