香当网

我还在埋头苦想，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让大 家讨论，两个“尖子”生各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我 想出来了，而两个“尖子”生也怀疑地望着我。老师一边挥了挥手，让大 家安静，一边又用目光示

扣缴义务人名称（支付工 资薪金的单位） 将本表直接提交给任职受雇单位的纳税 人可不填写本项 扣缴义务人纳税人识别号 （统一 社会信用代码） 将本表直接提交给任职受雇单位的纳税人 可不填写本项 *配偶情况 选择：

中一项，不能同时分别享受。 主要工作城市是指纳税人任职受雇的直辖市、计划单列市、副省级城市、地级市(地区、州、 盟)全部行政区域范围;纳税人无任职受雇单位的,为受理其综合所得汇算清缴的税务机关所 在城市。

（三）召开预备会议，落实评审各项工作和材料准备。 （四）遵守评审纪律，做到实事求是，不走过场，不乱表态。 （五）着正装，佩带相应证件。准备手提电脑。 （六）不接受超标准食宿安排，工作期间不饮酒，不得接受礼金、

（三）召开预备会议，落实评审各项工作和材料准备。 （四）遵守评审纪律，做到实事求是，不走过场，不乱表态。 （五）着正装，佩带相应证件。准备手提电脑。 （六）不接受超标准食宿安排，工作期间不饮酒，不得接受礼金、

方面经验都有了，但综 合协调的能力较低，也要派他到基层工作岗位上锻炼。这样对一个干部来说压力可能较大，但也锻炼了 干部。 “届满要轮岗”，是海尔培训高技能人才的一大措施。一个人长久地干一种工作，久而久之形成

由 佛山代表团团长、佛山市人大常委会主任韩英主持，佛山代表共 29 人参加。 质询方领衔人钟信才在发言中认为，早在 1999 年 9 月份，南海市的省人大代表就要求省人大密切 注意南海关掉的电镀厂有异

...........................................3 党政领导干部选拔任用工作条例 ........................................

明确了党组的责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。 教育引导党员干部特别是党员领导干部不断增强政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，使党组织 和党员干部明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓 意识

....................................... - 25 - 后备干部队伍建设的实践与思考 ......................................

（四）严要求，真心待人，注重树好廉洁自律形象。在工作 和生活中，坚持规范自己的言行，能够按照上级关于领导干部廉 洁自律的要求约束自己，能够严格按规定和程序办事，不乱许愿， 服从组织，服从领导，努力做到为人正派，处事公道，不搞特殊，

党内监督没有禁区、没有例外。信任不能代替监督。 各级党组织应当把信任激励同严格监督结合起来，促使党的 领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责 必追究。 第四条 党内监督必须贯彻民主集中制，依规依纪进行，强

和政治协商制度的重要意义，重视和支持民主党派在宪法和法律规定的范围内独立自主地开展民主监督 工作。二是各级党委和政府的领导干部要有宽广的胸怀，重视来自人民政协和民主党派的批评意见和建3 议，调动他们讲真话、出高招的积极性。三

召开会议 支部专题组织生活会主持词…………………………………23 厂党委书记在支部专题组织生活会上的点评发言…………30 支部专题组织生活会形成的意见清单………………………33 支部专题组织生活会形成的建议清单………………………36

可赞可颂，滋润心灵，引领风尚，春风化雨，润物无声，妥帖工巧，铿锵有声， 引经据典，譬喻丰富，心系发展，情系人民 23 关于表态：系统领会，深刻理解，准确把握，秉承初心，承梦前行，不忘初心， 赤诚不改，高举旗帜，维护核心，摆脱困境，撕掉标签，贴上名片

my field adequately. (对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。希望能在贵公司任职对我来说最重要 的。我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。) 例10：I：How long would

经常进行全局性的计划工作，并对整体工作进行组织推动 150 6. 战略远景层次的计划制定 180 第二部分：任职资格因素定义和分级表 8 因素名称：最低学历要求 因素定义：知识内履行工作职责所要求的最低学历要求

赞可颂，滋润心灵，引领风尚，春风化雨，润物无声，妥帖工巧，铿 锵有声，引经据典，譬喻丰富，心系发展，情系人民 23、关于表态：系统领会，深刻理解，准确把握，秉承初心，承 梦前行，不忘初心，赤诚不改，高举旗帜，维护核心，摆脱困境，撕

会环境下，自己做的还算不错了。这与党员干部的要求是不相 称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习党章和“三 个代表”重要思想，越觉得有差距，深感自己对自己降低了党 员标准，自己原谅自己，自己放松了自己，作为一名党员干部， 只有

以在他人帮助下尝 试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。 教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。 教学准备： 1.设置一些学生未经历过的情景，事件 2.收集学生