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好 12. 初步完成目标：熟悉工作内容，熟练 工作流程。最终目标：担任财务主管中段完成目标：通过努力学习担任总账 会计思考调整：根据自身发展需要，确定是 否考取硕士学位发展目标DEVELOPMENT GOALS

她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。从非凡和毅力学习和工作，谱写了一曲生命的赞歌。 8. 要敢于面对，勇于超越。每一次的练习也是如此。只要我这一次的

妹妹最喜欢气球。读一读 20. x—i→xixī xí xǐ xìxī 我们要珍惜时间。 xí 我们要努力学习。 xǐ 妈妈帮我洗衣服。 xì 大家一起做游戏。读一读 21. ij q xjiɑ qiɑ xiɑɑ三拼音节

同学们，听了周恩来的回答后,你来想一想:自己是为什么而读书的呢？ 还有许多像周恩来一样的伟人,他们也是为了祖国的崛起而努力学习,为祖国的崛起做出了巨大的贡献,你想到了谁？ 12. 22.为中华之崛起而读书第二课时 13. （1）读得通顺

维修班电工岗位职责 田慧岩 2. 电工人员电工岗位职责 ★ 持证上岗是我公司电工作业最基本的条件1、必须努力学习专业知识和专业技术，端庄工作态度，树立服务思想，积极做好本职工作，必须持证上岗。 3. 电工人员

4、用简洁的语言汇报工作，任何人不喜欢罗索的下属，不要以为和上司说得多，就能拉近关系，关键是要说有用的 5、充实自己、努力学习，才能跟得上司的步伐 8. 六、善于总结错误1、只要工作必然有错误。 2、不要犯两次同样的过错 第一次叫正常，第二次叫愚蠢

成一片废墟，让很多人瞬间失去宝贵的生命。它是不可抗拒的。 希望同学们能够从现在做起，从自身做起，努力学习将来去研究这些不可抗拒的自然力量，找到预防它们的办法。

会应用公式进行简单的计算在探索过程中，进一步发展学生符号感，渗透换元、数形结合等思想方法，培养学生观察、分析、归纳和交流的能力学生在自主探究、互动合作地学习过程中， 体验成功的喜悦，增强学习数学的信心 4. 理解和运用 完全平方公式

在人类进步中发挥重要作用。 12. 板书设计伦琴——物理学——发现X射线 范托夫——化学——化学动力学和渗透压定律 贝林——生理学或医学——血清疗法 普吕多姆——文学——诗歌创作 迪南——和平——红十字会

1. 品格成就未来 2. 一、品格比成就更重要 3. 1、什么是品格？ 正如自然界受地心引力及热力学等法则的影响，我们生活中也有一些原则会影响我们的决定和人与人的关系。将这些生活原则归纳起来成为一些可

曹公我想对你说：你是雄霸天下！ 14. 身处乱世，已至暮年的曹操尚能壮心不已，现在的我们有这样好的生活和学习条件，更应该努力学习，拼搏进取，在最好的年华，别辜负最美的自己。课堂小结 15. 作业熟练背诵并默写《短歌行》

用提问的方式引发孩子思考经常向孩子提出一些可以进一步观察，思考的趣味性问题，并给孩子留下一个经过努力学习可以达到目标的前景，提高孩子的学习兴趣。4.对孩子的学习多多鼓励，给予孩子自信心。孩子最怕学习丧失了自信。5

21. 总结 同学们，中华民族有五千年的文明传承，我们的祖先为我们创造了灿烂的古代文明。我们应该努力学习，将这份文明传承下去。 22. 课后作业反复朗读课文，背诵课文。 23. 第2课时 同学们，看看你们的书写姿势对了吗？

只靠逻辑不思而行半脑画地自限的心态勾绘跃进式改变专业知识加入创意在行动区间内行动 9. 创新环新能力学习力创新不是解决现有的问题，而是带领进入__________，而脱离现在的问题。 10. Business

—集料的颗粒形状和表面纹理。是影响混合料中粗集料间的嵌锁力和内摩擦力的主要因素，进而影响混合料的力学稳定性。（具有较好的嵌锁力和内摩擦力，能够提高混合料的抗剪强度，这对沥青混合料面层尤其重要） 8.

35. 355.土的气相 土孔隙中未被水所占据的部位由气体充填。 粗颗粒：土中的气体与大气相通，对土的力学性质 影响不大; 细颗粒：存在与大气隔绝的封闭气泡，使土的压缩 性提高，透水性减小。 封闭气泡：随着压力的增大，封闭气泡可能压缩或

质量，节省工程造价（往往不太重视！）2）施工是实现设计意图的具体实践（按图施工）；3）技术人员要从力学、构造原理、耐久性等方面来理解和指导施工； 4. 一、预制梁桥构造与受力特点 5. 1.1 T梁、

的经验和针对该项工程编制了切实可行和有操作性的施工方案，并有针对性地进行质 量技术交底。 4、有建设单位、设计单位、监理单位公司领导积极配合 和大力支持。 二、不利因素： 1、施工质量要求高，技术难度大。 2、浮

制造方式的开发x高水平的效率管理4/17 6. ◎ 工时是...作为工作负荷量或工作能力的单位，表示连续工作时间，具有能进行加减乘除的性质工时的概念◎ 工时单位- 人，日(Man,Day)/机械，日(Machine,Day) -

主体：具体反映会议的主要情况、内容与成果。 结尾：可用简短、明确、有力的语句提出要求、希 望、 号召 签署---正文右下方署明主办单位或会议名称 25 26. 会议纪要主体：具体反映会议的主要情况、内容与成果。表达方式有: 概述式；综合原始材料，围绕议题概述多用