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3. 前 言 北京创原世纪信息技术有限公司经过短短两年多高速发展，已由最早初创期的十几人，增加到现在员工总数近50人，近期更会扩张到80人左右，其中，各类技术开发人员达40人以上，最近财年的销售额达45

*表示绩效结果的概念：责任、关键结果领域（KRA）、关键绩效指标（KPI）、目的、目标、产量等。 缺陷 许多工作后果并不一定是由员工的行为所产生的； 工作执行者执行任务的机会也不平等； 过分强调结果导致追求短期效益；“绩效”= “结果”或“产出”

*表示绩效结果的概念：责任、关键结果领域（KRA）、关键绩效指标（KPI）、目的、目标、产量等。 缺陷 许多工作后果并不一定是由员工的行为所产生的； 工作执行者执行任务的机会也不平等； 过分强调结果导致追求短期效益；“绩效”= “结果”或“产出”

间的差距不在技术、设备、资本等物质要素方面，而在于两种企业文化的差异日本企业普遍具有强大的凝聚力，员工具有更强的奉献精神，企业内部上下一心，相互协调，踏实肯干，纪律严明，有极强的适应和应变能力。这一切

个人道德水准和教养的尺度 3. 3 员工的礼仪形象是知识水平、修养、风度的反映，作为社会的一分子，也是对整个社会的法律、社会道德、行为规范的遵守程度的外在体现。 作为职业人或公司礼仪不只是要每位员工以得体的仪表、姿态、

工作评价的定义工作评价：也称职务评价或岗位评价,指采用一定的方法对企业中各 种工作岗位的价值作出评定,以作为员工工资分配的依据。 职位：指一个组织中特定人员承担的各种职责的集合。例如，秘书是一个职位，处理函件、

工作评价的定义工作评价：也称职务评价或岗位评价,指采用一定的方法对企业中各 种工作岗位的价值作出评定,以作为员工工资分配的依据。 职位：指一个组织中特定人员承担的各种职责的集合。例如，秘书是一个职位，处理函件、

工作评价的定义工作评价：也称职务评价或岗位评价,指采用一定的方法对企业中各 种工作岗位的价值作出评定,以作为员工工资分配的依据。 职位：指一个组织中特定人员承担的各种职责的集合。例如，秘书是一个职位，处理函件、

超出这个数字的采购要求必须由采购经理批准。28 29. 职位要求知识，技能和个性 教育经历 从事该职位所必备的最低要求 胜任该职位的新员工的资历 未必与现有职位在职人员的个人资历相同 29 30. 职位要求举例 财务分析能力 管理控制 谈判技巧

工作评价的定义工作评价：也称职务评价或岗位评价,指采用一定的方法对企业中各 种工作岗位的价值作出评定,以作为员工工资分配的依据。 职位：指一个组织中特定人员承担的各种职责的集合。例如，秘书是一个职位，处理函件、

××绩效管理咨询项目 -- 高层汇报版 -- 2. *第 *页项目概述和回顾 绩效奖金管理办法 员工职业发展系统 人力资源部管理流程 计件工人管理办法 通过绩效管理，加强中联重科综合竞争力今日议程 3

××绩效管理咨询项目 -- 高层汇报版 -- 2. *第 *页项目概述和回顾 绩效奖金管理办法 员工职业发展系统 人力资源部管理流程 计件工人管理办法 通过绩效管理，加强中联重科综合竞争力今日议程 3

1. ××绩效管理咨询项目 -- 高层汇报版 -- 2. 项目概述和回顾 绩效奖金管理办法 员工职业发展系统 人力资源部管理流程 计件工人管理办法 通过绩效管理，加强中联重科综合竞争力今日议程 3.

实现“激励”的目的，薪酬体系仍然具有很浓的“平均主义”的气氛，奖金与个人业绩的挂钩不够，缺乏一整套员工考评办法，激励机制没有成为公司实现战略目标的重要手段 厌恶风险、反应速度慢的“官僚型”的企业文化将很难适应快速变化的服装消费市场的需求

/大区经理分公司及代表处经理财务总监财务部经理 资金部经理 10. 六、部门职责界定（讨论） 一、总经理办公室 （一）秘书室 1、负责编写公司大事记和年鉴，文件、资料收发归档，对档案室、图书室进行管理。 2、

绩效管理使人们乘风远航！ — David McClelland 9. 管理者的绩效管理角色 做员工的绩效教练 如何评估员工的绩效 如何做绩效面谈模块五 绩效管理成败关键 --业务部门管理者 10. 管理者的10个角色人际关系类角色

[lǐ yí]现场礼仪的形成 体现尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的行为规范 ，是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。 现代礼仪对古仪进行了简化，结合现代文明认知、风土民俗，既体现尊重、亲切，又能不刻板、做作。

利用的无用垃圾。分而用之 9. 社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。自觉自治 10. 垃圾桶的标志第三部分

则及其在规章制度、行为方式和物质设施中的外在表现。 10. 组织文化的主要内容组织的价值观 组织行为规范 组织的团队精神 组织文化的其他内容：组织经营哲学、组织目标、组织精神、组织行为方式和习惯、企业道德、企业风尚、企业民主和制度等

一、课堂学习纪律的概念（一）课堂学习纪律的概念 课堂学习纪律是指在课堂学习环境中，学生必须共同遵守的课堂行为规范，是对学生课堂行为所施加的外部准则和控制，是课堂教学得以顺利进行的重要前提和条件。 （二）课堂学习纪律的功能