品牌管理与推广 课程考核改革方案
**职业学院课程考核(改革)方案 课程名称 品牌管理与推广 主讲教师 适用专业 营销专业 教学年级 课程概况 一、课程性质 《品牌管理与推广》对于品牌管理与品牌推广的全过程行为较为全面、系统的研究和
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浙江金华职业学院课程考核(改革)方案 课程名称 财务管理 主讲教师 适用专业 会计、会计电算化 教学年级 课程概况 一、课程性质 本课程是高职会计类专业的一门专业核心课程,旨在培养熟悉国家有关财务与
浙江金华职业学院课程考核(改革)方案 课程名称 品牌管理与推广 主讲教师 适用专业 营销专业 教学年级 课程概况 一、课程性质 《品牌管理与推广》是高等职业院校市场开发与营销专业的职业核 心课程,是学生做好
**职业学院课程考核(改革)方案 课程名称 连锁企业门店营运与管理 主讲教师 适用专业 连锁专业 教学年级 课程概况 一、课程性质 《连锁企业门店营运与管理》是连锁经营管理专业核心课程,是对中小零售
液压课程设计说明书 目录 一.液压传动课程设计的目的及设计原始数据……………………………2 二.工况分析…………………………………………………………………3 三.拟定液压系统原理图……………………………………………………8
端盖课程设计说明书 一、设计任务 根据所给的“端盖”零件,设计加工工艺规程。 二、原始资料 被加工“端盖”零件图1张 图1:端盖零件简图 三、完成材料 (1)被加工工件的零件图(AutoCAD制图)——1张(A3)
[ ] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识 课程中心制作系统 当前版本 1.0 作 者 完成日期 课程中心软件需求规格说明书 版本历史 版本状态 作者 参与者 起止日期 备注 目录 1
课程设计说明书书写格式 《模拟电子技术》课程设计说明书书写格式 模拟电子技术》 为了保证课程设计文档的质量,做到说明书格式的规范化,特作如下规定: 一,内容要求及格式 课程设计说明书应用汉语(简体汉字)撰写
《采矿学》课程设计 说明书 (准备方式:采区布置 煤层倾角:16°生产能力:150万t /a) 班级:采矿班 姓名: 学号: 班级序号: 指导老师: 完成时间:2010年X月X日 目 录 序 论
差速器课程设计说明书 摘 要 本次设计主要是对安装在驱动桥的两个半轴之间的差速器进行设计,主要涉及到了差速器非标准零件如齿轮结构和标准零件的设计计算,同时也对整车的参数、结构做了简单的选择计算。在设
供热工程课程设计说明书 课程名称: 设计题目: 院 系: 班 级: 设 计 者: 学 号: 指导教师: 设计时间: 目 录 第1章 绪论 1.1 设计目的---------------------
《机械制造技术》课程设计说明书 班 级:机械制造 姓 名: 学 号: 日 期:2010 扬州工业职业技术学院 目录 1、 课程设计任务书……………………………………1 2、 引言…………………………………………
赤峰北方电力职业技术学校课程设置情况说明 一、培养目标 全面贯彻党的教育方针,体现时代、社会要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义
Hefei University 夹具课程设计 COURSE PROJECT 题目: 连接座课程设计 系别: 机械工程系 专业: 机械设计制造及自动化 学制: 四 年 姓名: 学号: 指导老师: 2012
机械设计课程设计 说明书 机电工程系 目录 机械课程设计任务书……………………………………..3 一、电动机的选择…………………………………………..4 二、总传动比的计算及传动比的分配……………
课程名称: 材料工程课程设计 设计题目: 箱式电阻炉的设计 姓 名: 韩传普 学 号: 0943014012 班 级: 09301011 专 业: 学 院: 指导老师: 黄永前 2012 年 5 月 20
管理学院岗位说明书 岗位名称 学务办干事 岗位编号 002 所在部门 管理学院 岗位定员 2 直接上级 学务办主任 工资等级 直接下级 无 薪酬类型 所辖人员 无 岗位分析日期 2013.12 本职职责与工作任务
管理学院岗位说明书 岗位名称 学务办主任 岗位编号 006 所在部门 管理学院 岗位定员 1 直接上级 学生管理副院长 直接下级 学务办干事、辅导员 所辖人员 12 岗位分析日期 2013.12 本职职责与工作任务
供电所管理工作流程说明及绩效考核方法 一、 供电所管理工作流程说明 供电所作为县供电企业的分支营业机构,承当着管辖区域内用电户的报装接电、抄表收费、营销管理、网络维护、平安管理等工作,同时,各供电所
1 课程管理系统设计 一、 题目与要求 1.问题描述 题目:课程信息管理系统 说明:课程信息管理系统,分为教师和学生两端,教师可以在系统里添加课程,学生可以选 课。同时可以查看各自的课表。教师可以在系