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说教材 《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。本课是这一单元的起来始课，它的教学是在

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 组合图形面积教学反思 《数学课程标准》的基本理念中指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。如何把这个基本理念应用

黄蓉    课题 面积单位换算   学   情   分   析 教材分析 面积单位的换算是面积教学中的难点之一，本节教材内容限定在“简单的换算”之内。之所以说“简单”，是因为一是涉及的面积单位换算在两个相

1. 组合图形的面积 课题 组合图形的面积 课型 新授课 设计说明 在学生掌握了单一平面图形面积计算方法的基础上学习组合图形的面积，一方面可以巩固学过的平面图形的面积，另一方面可以将所学的知识进行整

《组合图形的面积》说课稿 一、说教材 < 组合图形的面积>是在学生认识和掌握了长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形的特征和面积计算后教学的，是这方面知识的一个发展与深化，也是日常生活中经常需要解

圆的面积教学设计 【教材简析】　　　　　　　　　　　　 圆的面积是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，通

1. 圆环的面积 2. 回忆圆的面积公式，并用字母表示。一、忆一忆:1、已知圆的半径，怎样求圆的面积？（ ）2、已知圆的值径，怎样求圆的面积？ （ ）3、已知圆的周长，怎样求圆的面积？ （ ） 3. 圆环的面积探究新知

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×市盘活、清理国有土地的做法 　　受国家严控土地审批、限制固定资产投资等宏观政策影响，大部分项目办理征地手续受阻。如何解决项目占地问题，成为各级政府面临的共性问题。xx市在坚持用足、用活、用好国家宏

关于大院垃圾清理的通知 关于大院垃圾清理的通知 尊敬的大院住户朋友: 为了美化大院环境,让我们的职工家属居住得更惬意, 我局定于3月22日（星期五）对本大院进行卫生大扫除，届时请各住户将放在公共场所

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XX县长资产清理讲话 同志们： 县委、县政府对全县行政事业单位、国有企业国有房地产清查工作高度重视，多次召开专题会议进行研究部署，提出明确要求。刚才，xx局长作了工作安排，大家要认真学习、深刻领会，抓好落实。下面，我讲三个方面的意见。

清理整治不规范地名方案 为深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，依托我县第二次全国地名普查成果，持续推进不规范地名的清理整治工作，不断净化地名环境。 进一步提高地名管理能力和服务水平，切实发挥

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专项整治清理工作报告 　　市各级专项整治工作领导小组各成员单位按照专项整治工作总体要求，根据《市打击非法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作方案》各级党委、政府的正确领导和上级业务部门的精心指导下。

清理“小金库”自查汇报 　　根据xx州财政克财监【2012】1号文件精神，我校财务监督小组进行了自查，并对自查情况总结如下： 　　一、统一思想，提高认识，切实增强做好“小金库”专项治理工作的责任感