人教版小学六年级语文上册《山中访友》课堂教学课件1 ppt
1、初读课文,学会本课的生字、新词。2、了解课文内容,初步体会作者所描写的境界和表达方法。要求:1、用笔圈出生字,注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”?(边读边用笔在文中依次做上记号)1.你能读准下面的红色字的字音吗?栀子花( ) 唱和( )湛蓝( ) 邀请( ) 俯身( ) 瀑布( )陡峭( ) 身躯( )蕴含( ) 侠客( ) 津津乐道( )
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1、初读课文,学会本课的生字、新词。2、了解课文内容,初步体会作者所描写的境界和表达方法。要求:1、用笔圈出生字,注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”?(边读边用笔在文中依次做上记号)1.你能读准下面的红色字的字音吗?栀子花( ) 唱和( )湛蓝( ) 邀请( ) 俯身( ) 瀑布( )陡峭( ) 身躯( )蕴含( ) 侠客( ) 津津乐道( )
<li data-id=“1“>1. 快乐读书吧 笑与泪,经历与成长</li><li data-id=“2“>2. 在这个单元中,我们学习了几篇小说 ,虽然反映的故事年代离我们久远,但同样是世象人生。我们为着故事中人物的欢喜而欢喜,悲伤而悲伤,于喜和悲中我们感悟:人生就是这样充满了各色滋味。 很多作家作品讲述了成长的故事,这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子,但因所处时代不同,
根据出示的情景图片,你能用自己的话描述一下吗?培根说过“把快乐告诉别人,你就能得到双倍的快乐”。这节课,我们就打开心扉,释放心中的快乐,一起来说一说“那次玩得真高兴”。
辩论,也叫做论辩,在民间,人们把辩论叫做“抬杠”,把进行辩论叫“理论理论”。对于辩论,通常有广义和狭义的理解: 狭义的辩论是指一种有明确目的,有准备的与不同观点的争论;而广义的辩论则是指双方或多方因观点不同而产生不同程度上的言语冲突
作者李汉荣简介:中国作家协会会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30余篇,在《人民文学》、《人民日报》、《诗刊》、《小说月报》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》等,及台湾的《创世纪》、《葡萄园》、《诗世界》、《联合报》副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇(首)。先后获市、省、全国各类奖项30余次。诗歌被《诗选刊》多次转载,收入中国作协编选的《中国最佳诗歌选》等选本,并入选北京大学编辑《百年中国文学经典》、山东文艺出版社出版的《百年中国诗选》、中国儿童出版社出版的《二十世纪中国文学名篇佳作选》及台湾尔雅出版社出版的百年选本《新诗三百首》等权威选本;短篇小说曾被天津《小说月报》、河南的《小小说选刊》和长春《短篇小说选刊》转载。
观察图片,说说图中有几个人物,有几只小鸟。猜一猜,他们之间会发生什么事呢?朗读课文,疏通生字词。说说课文讲述了一件什么事?
同学们,暑假生活转眼间就结束了,你的暑假生活过得快乐吗?相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看,老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片,我们一起来欣赏一下吧。
广东省新会市南部天马河上的一座小岛上,有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,独木成林。被当地人称为“神树”“天堂中的乐园”。又因为树上栖息着成千上万只鸟,被人们称为“鸟的天堂”。
同学们喜欢读故事吗?为什么喜欢?师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》,这个故事的题目很特别,只有一个字,但是这篇故事却很长。(1)借助注音读课文,给每个自然段标上序号(2)认读思考:老爷爷和老婆婆说的漏,是指——;老虎和贼认为“漏”是——1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。2.小组合作认读词语。(1)“脊背”的“脊”应读三声。(2)“窟窿”第二个字读轻声。(3)“颠”这个字的读音要注意,应读diān,不要读错。
你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会,与他们真心“交谈”,把平时最想对他们说的话写成一封信。
课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。1、再读课文,说说课文有多少个小节。2、说说每个小节主要讲了什么。(1)第一小节讲了我有一大把彩色的梦。(2)第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。(3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境
泰戈尔(1861—1941),印度著名诗人、哲学家,曾于1913年获诺贝尔文学奖。 主要作品:《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。