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 内容提要：在当前热提素质教育的大背景下，我校深谙“素质教育德为先”的理论内涵，把“国学开发”作为各项教育教学工作开展的突破口。在深刻领会国学之义、国学开发必要性的基础上，制定出科学有效的实施细则，取得了骄人的现实意义。关键词：国学之义 必要性 实施细则 意义当前，素质教育风起云涌、方兴未艾，对于如何发展素质教育，众说纷纭、莫衷一是。我校牢固树立“素质教育德为先”的教育教学理念，把“国学开发”

中学规范办学行为责任书 　　为全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，大力推进素质教育，坚决禁止组织集体补课、有偿家教、推销教辅资料等不规范办学行为发生，根据省教育厅《关于印发〈关于切实规范中

关于规范办学行为的汇报材料 　　教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我镇当前十分紧迫的重点工作，3.10大会以来，我镇认真落实全市教育教学工作会议精神

合作办学协议书范文 甲方: 乙方: 为充分发挥企业在职业教育改革中的作用，以产、教融合机制推动国家优秀中职学校和优质专业的快速建设，形成以就业需求为导向、以技能提升为目标、以人才质量为保障的发展共识

办学思想及校风校训(精选多篇) 第一篇：办学思想及校风校训 办学思想及校风校训 学生成长目标： 学习我最优 习惯我最好 素质我最高 能力我最强 学校培养目标： 习惯良好 身心健康 自主创新 个性张扬

中外合作办学项目申请表 拟举办中外合作办学项目名称： 中国教育机构名称： 外国教育机构名称： 联 系 人： 联系电话： 传 真： 电子邮件： 中华人民共和国教育部制 填 表 说 明 中外合作办学者应认真

联合办学协议书 　　甲方：_____________ 　　乙方：_____________ 　　经双方协商，联合举办____________，为有利于教学管理，确保培养规格和教育质量，明确双方责任，协议如下：

小学办学经验调研报告(精选多篇) 第一篇：小学办学行为规范情况的督导调研报告 11月18日至20日，市政府教育督导室组织专、兼督学7人，分两组对全市21所完小进行了随机督导调研。督学们通直接观察、口

文化治校凸显特色，明德启智彰显内涵 －**县**乡中学特色办学迎检解说词 各位领导、各位来宾： 欢迎各位莅临我校检查指导工作，首先,请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎! **乡中学位于*

合作办学协议书范本 　　甲方：　　 　　乙方：　　 　　一、合作模式 　　双方以乙方现已开设的计算机应用专业（普通专科）为基础，结合双方的办学层次和性质，具体将甲方的北大方正数字出版专业的整体课程融

加强校园文化建设 提升办学品位 大港二幼 大港二幼在校园文化建设中，充分体现“物质＋制度＋精神＋特色”的模式，通过环境打造，课堂传授，机制约束，文明传承，文化积淀，使全园师生拥有了共同的价值观、态度

打通职普通道，开办教育超市 实行多元办学，学生各取所需  职高办学方法经验交流材料     **三中也叫**职高，是一所综合高中，过去在县城是一所口碑不太好的薄弱学校，我们仅仅用了4年时间让这所学校迅速崛起，并创造了一系列办学奇迹！

                   ——**体育运动学校办学之路初探 [摘要] 我校始终围绕“办特色学校，重素质提高；育特长人才，求全面发展”这一既定办学宗旨，协调平衡处理好专业训练与文化教学的关系，使学生

附件1： **市民办学校年检报告书 （ 2018学年） 学校名称： **镇中心幼儿园 （盖章） 许可证号：教民153**660000521 号 学校负责人： *** 学 校 地 址： **镇莲花综合市场内

联合办学协议书    甲方：xxxxxxxxxxxxxxxxxx（以下简称甲方） 乙方：xxxxxxxxxxxxxxxx (以下简称乙方) 为增强办学活力与效益，提升甲方的“xxxxxxx”品牌空间

中学办学情况汇报材料 　　克难奋进，锐意创新，努力实现实中新的腾飞 　　斗转星移，寒暑易节，xx中学开办已八个年头。八年来，在市委、市政府亲切关怀下，在市教育局正确领导下，xx中学逐渐发展成有一定规

民办学校聘任教师合同 　　甲方：________（通常为用人学校） 　　法定代表人：____________________ 　　委托代理人：____________________ 　　甲方地址：

         关于XX县村级小学、教学点办学基本情况的                  调研报告   一、基本情况 （一）农村村级小学、教学点办学基本情况    ＸＸ县共辖  个乡镇，居住人口

**小学规范办学实施方案 指导思想 通过创建“市办学行为规范化学校”，进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进学校事业的健康、

当民办学校校长的思考 在公办学校当校长多年，我深知公办学校的种种弊端，在太多的痛苦和无奈之中，曾多次感叹民办教育体制机制的灵活，并萌生去民办学校当校长的念头，那理由说来颇多。 去民办当校长，可以遂行