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人教版七年级数学上册教案全册 第 1 章 有理数 第 2 章 整式的加减 第 3 章 一元一次方程 第 4 章 图形认识初步 第一章 有理数 1.1 正数和负数 教学目标： 1 、了解正数与负数是从实际需要中产生的。

（3）知道整数、奇数、偶数、质数、合数。（难点） 三、学生已有知识，经验基础 对整数的认识，整数的乘、除法运算及意义都有较长时间的经历。 第三单元　长方体和正方体 一、教学内容 1．长方体和正方体的认识 长方体、正方体的特征

(　　）×15=120 320÷(　　)=8 （　　）÷70=12 【解答】　8　40　840 0的运算 0加任何数,还得原数。 任何数减0,还得原数。 0乘任何数都得0. 0除以任何非0的数都得0。 0不能作除数。

时，余数是1。    17.1810÷30的商是________，余数是________。 18.小数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序________． 19.37除以5，商________余________；42

等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

5．连续两问的加减法特殊问题专项卷 一、仔细推敲，选一选。(每空4分，共20分) 1．根据算式选择合适的问题。 ①绘画社团有多少人？ ②绘画社团和书法社团一共有多少人？ ③书法社团男生有多少人？ ④书法社团男生和女生相差多少人？

行通分；如果分母是多项式，那么先把分母能分解的要因式分解，考虑什么类型，继续通分。 六、分式的四则运算与分式的乘方 ① 分式的乘除法法则： 分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。式子表示为：

人教版小学数学 四年级下册 全册优秀说课稿 1 四则运算 《四则运算》第一课时说课稿 今天我说课的内容是：小学数学人教版实验教材四年级下册《四则运算》第一课时 一、教材分析：  本节课所学内容为第4、

（　　）； 第五单元 混合运算 1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合） 在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。 同级运算的类型： + +，－ －，+

（　　）； 第五单元  混合运算 1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型：+  +，－ －，+

50+100÷2= 90+10×5= 3+2-3+2= 二、填空。（22分） 1、计算带有括号的四则混合运算时，要先算（ ），再算（ ）。 2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（ ）再算（

汉字“丰、王、三、下”都是轴对称的。(________)   一个算式里，既有乘除法，又有加减法，应该先算乘除法，再算加减法。(________)   一个三位数加上一个三位数，所得的和一定是三位数．________

在数与计算方面，本教材布置了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基天性力。学生在第

等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3．理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计 算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

整理西师版小学四年级数学下册教案全套 第一单元 四则混合运算 教学内容 第1课时 四则混合运算(一) 教科书第1页例1,第2页课堂活动第1题,练习一第1~3题。 教学目标 1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,能正确进行没有括号的三步四则混合运算。 

3、D 【分析】根据整式的加减运算法则即可求解. 【详解】A. ，故错误； B. ，故错误； C. 不能合并，故错误； D. ，正确 故选D. 【点睛】 此题主要考查整式的加减，解题的关键是熟知合并同类项的方法

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．若定义新运算a＊b=a2-3b，则4＊1的值是（ ） A．5 B．7 C．13 D．15 2．下列计算结果错误的是

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 异分母分数加减法 1。计算异分母分数加减法的方法:先通分，化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加减的方法进行计算。 2.计算结果能约分的要约成最简分数。 计算23+34。

第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 异分母分数加减法 1。计算异分母分数加减法的方法:先通分，化成分母相同的分数,再按照同分母分数相加减的方法进行计算。 2.计算结果能约分的要约成最简分数。 计算23+34。

北师大版小学五年级数学下册全册知识点归纳 第一单元《分数加减法》 1、复习三年级下册知识： 同分母分数的加减运算的方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加或相减。 2、异分母分数加减法的计算方法：分母不同的分数相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。