六年级上册数学教案:5 分数四则混合运算(苏教版)
分数四则混合运算 第 1 课时 教学目标 1.使学生结合解决实际问题的过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运算顺序正确进行计算,主动体会整数运算律在分数运算中同样适用,并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算
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分数四则混合运算 第 1 课时 教学目标 1.使学生结合解决实际问题的过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运算顺序正确进行计算,主动体会整数运算律在分数运算中同样适用,并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算
小学数学北师大版六年级上册2.1分数的混合运算(一)(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题;共6分) 1. (2分)60的 等于(
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 第五单元混合运算 单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
5.1 同级混合运算 预习案 一、预习目标及范围 1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。 2.在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算
《分数混合运算三》 教学目标: 1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。 2、结合具体情境,发展学生的估算意识和能力。 3、教育学生的节约用水,培养勤俭节约的好习惯。 教学重点:利用方程解决与分数运算有关的实际问题。
02 分数,小数四则混合运算 学习目标: 1、使学生掌握四则混合运算的运算顺序,并能正确地进行计算; 2、熟练掌握分数(百分数)与小数之间的互化,并正确地进行计算; 3、培养学生认真审题,计算、检查的习惯。
整数四则混合运算 学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目: 学科教师: 授课目标 T四则运算意义 C四则运算顺序 T四则运算应用 授课难点 加、减、乘、除四种运算统称四则运算 教学重点:四则运算规律
通过练习使学生进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识,提高解决问题的能力。 教学重点:正确、熟练地进行分数四则混合运算的计算。 教学难点:运用分数计算解决实际问题。 教学过程: 一、先学探究 1.解答分数应用题关键是什么?
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
山西省人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
不含括号的混合运算 【学习目标】 1.结合生活情境,理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,并能正确计算。 2.能用不含括号的三步混合运算解决实际问题,培养数学思考能力,增强策略意识。 3.在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力
课题 分数混合运算(一) 课型 新授课 课时 1 学习目标 1、在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中,会用画图的策略直观呈现数量关系。 2、结合具体情境体会分数混合运算的顺序与整数混合运算一样,会
二年级下册数学单元测试-5.混合运算 一、单选题 1.9×5+9=( ) A. 27 B. 36
2 分数混合运算(二) 本节课在学习“分数混合运算(一)”和之前学习整数乘法运算律基础上,继续探索解决有关分数混合运算的实际问题的策略。教材以“动物车展”中汽车成交量的实际背景为载体,引出分数混合运算,通过三个问题及试一试
太原市人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
苏教版2019-2020学年六年级上册专项复习一:分数乘法混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1.7有理数的混合运算 一、单选题 1.下列变形正确的是( ) A.2÷8×=2÷(8×) B. C.(﹣8)×(﹣5)×0=40 D.(﹣2)××(﹣5)=5 2.下列运算正确的是( ) A. B.
人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习三:分数除法混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
5.1 同级混合运算 导学案 学习目标 1、明确加法和减法是同一级运算,乘法和除法是同一级运算。理解同级混合运算的运算顺序。 2、初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题,掌握用递等式计算的书写格式。