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事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。 （二）、数学教学的重难点 1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。 2、对生活中的物体能有

素养。例如，“小数加减法”单元，相关的内容要求和学业要求是：能进行简单的小数、分数四则运算和混合运算，感悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识；能进行简单小数和分数的四则运算和混合运算（不超过三步），

定要一个对着一个比，才会得到正确的结果。 板书设计： 和 同样多 多 少 第三单元：1-5的认识和加减法 （共11课时） 第一课时：1-5的认识 教学内容：教科书第14～16页的内容。 教学目标：1.

　　2、 两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘数混合运算、乘加（减）或除加（减）两步计算式题的基础上进行教学的，这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序，并要求学生用递等式计算。 　　3、

（后记） 第五单元 混合运算 一、 学情分析 二年级学生已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合的计算方法，有一定的计算基础，但对于二年级的学生来说，理解“先乘除、后加减”“有小括号

（后记） 第五单元 混合运算 一、 学情分析 二年级学生已经学会了加、减、乘、除的基础知识，懂得简单的连加、连减、加减混合的计算方法，有一定的计算基础，但对于二年级的学生来说，理解“先乘除、后加减”“有小括号

“甲比乙少几分之几”的形式。 （7）乘法应用题中，单位“1”是已知的。 （8）单位“1”不同的两个分率不能相加减，加减属相差比，始终遵循“凡是比较，单位一致”的规则。 （9）找到单位“1”后，分析问题，已知单位“1

几百几十加、减几百几十的计算方法 （重点）。 4.理解几百几十加、减几百几十的算理（难点）。 5.三位数加减法的估算方法，能运用加减法的估算解决实际问 题（重点）。 6.根据实际情况，选择恰当的方法进行估算（难点）。 本单元知识重要考点：

了解多少，长短、高矮的概念2.会比较多少，长短、高矮 三、1～5的认识和加减法 比大小，认识“ < 、>”；序数；数的分解和组成；加减法；简单图画应用题；0的认识 1.认识符号“=”“＜”“＞”，会使用这

这样从解决生活中的问题开始,既让学生学会运用知识解决问题,又让学生体会到生活中处处有数学。 三1~5的认识和加减法 新知识点 1.认、读、写1~5各数,认识“>”“ < ”和“=”,用“>”“ < ”和“=”正确比较1~5各数的大小。

典型例题 口算加减法 两位数加两位数的方法:整十数和整十数相加，个位数和个位数相加，再把两个和相加. 两位数减两位数的方法:先用被减数减去整十数,再减去一位数。 整百数加减整百数的方法:只将百位数相加减,再在结果后面添两个0。

左、右 第3单元 1～5的认识和加减法 第1课时 1～5的认识 第2课时 比大小 第3课时 第几 第4课时 分与合 第5课时 加法 第6课时 减法 第7课时 0的认识和加减法 第8课时 整理和复习 第4单元

烈的求知欲，班上大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数;少部分学生已能计算10以内的加减法;大部分学生对课堂学习不太适应，            课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教

工作重心。 　　二、教学内容 　　这一册教材包括下面一些内容：数一数 ，比一比 ，1—10的认识和加减法 认识物体和图形 ，分类 ，11—20的认识 ，认识钟表 ，20以内的进位加法，数学乐园 ，我们的校园

的认识和加减法、认识图形（一）、6--10的认识和加减法、11—20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和数学活动：数学乐园。 本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是

力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基天性力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质，小数大小的比较，小数点位置的移动引起小数大小的变化

3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、混合运算 1、不含括号的混合运算 同时含有乘、除法和加、减法的混合运算，先算乘除，后算加减。 2、含有括号的混合运算 先算括号里的，再算括号外的。 五、简单的小数加减法 1、小数加法的计算方法

　　1．理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。 　　2．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 　　3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题

　　一、班级学生情况分析　　略。。。 二、教材分析本册教材的教学内容有：100以内的加法和减法（二）（包括连加、连减和加减混合式题的运算），认识图形（三），米、千克的认识，表内乘法（一）（包括乘法的初步认识，2～6的乘法口

2 二次根式的乘除： ；。 3 4 二次根式的加减：二次根式加减时，先将二次根式华为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并。 5 二次根式的混合运算 第二章 一元二次方程 1 一元二次方程：