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学情分析： 在此之前，学生已经学过四则混合运算式题的运算顺序，并会用口算的方法计算两步的四则运算式题的基础基础上进行学习的；已经学过连加、连减、加减混合、乘加减、除加减的两步解答的实际问题。但是经过前测，

整式这一章为例，在学习整式的加减这一内容时，可以布置一些涉及整式加减的基础性作业，例如合并同类项、去括号、化简求值等类型的题目，同时还要为学有余力的学生布置利用整式的加减解决应用题的作业，达到灵活应用所学知识解决实际问题的课堂目标。

【解答】　477÷5=95……2 　　 验算: 9 5 × 5 4 7 5 + 2 4 7 7 连除、乘除混合运算 计算连除、乘除混合运算时,有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，要按照从左到右的顺序依次计算

探索并掌握异分母分数加、减法的计算方法，能正确计算简单的分母分数加、减法。理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算；并能应用运算律或运算性质进行一些分数加、减法的简便运算。进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。

【解答】　477÷5=95……2 　　 验算: 9 5 × 5 4 7 5 + 2 4 7 7 连除、乘除混合运算 计算连除、乘除混合运算时,有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号的，要按照从左到右的顺序依次计算

  1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分） 2、简单的计算： 单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。课本51页。 3、小数表示法。 小数点左边是几

方法做到形数结合。 3．经历探索有理数运算和运输律的过程，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。 4．通

a＜0，b＜0，c＞0，且＝＞， ∴ ， 故选：C． 【点睛】本题考查绝对值的意义，数轴及整式的加减，解题的关键是根据和数轴上a、b、c的位置判断其符合及正确理解绝对值的意义：正数的绝对值是它本身；

二年级下册数学教案 第一篇：人教版二年级下册数学教案 《整百、整千加减法》学习活动方案设计 罗少完小谢桂仙 一、学习目标 1．能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。 2．通过自己探索计算方法，解决生活中的

第一单元 混合运算 第1课时 小熊购物 一、探究新知 1、说一说 通过看图获取数学信息，提出问题。 （1）同学们，请仔细观察一下超市的食品专柜，看一看从图中你能获得哪些数学信息？（指名回答） 引导学生找到信息。（出示食品单价课件）

四年级数学下册第六单元测试卷（一） 一、填一填。(7题4分，8题3分，其余每题2分，共23分) 1．计算小数加减法时，先把(　　　)对齐，也就是把(　　　　)对齐。 2．一个小数加上它的计数单位，和是0.35，这个小数是(　　)。

1．同分母分数加、减法……………………………2课时    2．异分母分数加、减法……………………………2课时    3．分数加减混合运算………………………………3课时  打电话（ 1课时）  (七)折线统计图（3课时）    (八)数学广角——找次品（2课时 ）

握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。  2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。  

（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间 第2、４单元 万以内数的加法和减法 1、 口算计算：一般先算整百加减整百数、整十加减整十数，一位数加减一位数，再把结果相加。（注意进位与退位） 2、 估算：把加数看成接近它的整十、整百的数，再进行口算。

第三单元　1～5的认识和加减 ,　　本单元内容主要由两部分组成，一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学1～5的认识和加减法，再教学0的认识和加减法，使学生能认、读、

？为什么？ 六、课堂小结 这节课我们学习了什么？你有什么收获？说一说。 第四单元：分数加减法 第1课时 分数加减法（1） 【教学内容】 教材第60页例1，练习十八第1，2，3题。 【教学目标】 1、让

(3)画出基本图案关于对称轴对称的图形； (4)将基本图形旋转一定角度或平移一定距离,画出美丽的图案。 教学反思： 第二单元 异分母分数加减法 第一课时 真分数与假分数 教学目标： 1、使学生理解真分数和假分数的意义，能正确区分真分数和假分数。

掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个

不能的打“✕”） 　78　512　19　315　625 【解答】　√　✕　✕　√　 √ 异分母分 数加减 1.先通分，再加减。 2.整数的运算定律对于分数同样适用,能简算的要简算。 计算78+56。 【解答】　78+56=2124+2024=4124