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若发生呕吐，应保持头部朝下以避免呕吐物进入肺部。 若失去知觉，或有害的健康影响持续存在，立即寻求医疗救助。 切勿给失去意识者任何口服物。 保持呼吸道畅通，解开过紧的领口、领带、皮带等。 医生注意事项 在火灾时吸入分解产品后，症状可能延迟才出现。

8、智能化集成系统 9、广播对讲等生活化弱电系统 消防与排风系 统 1、防排风系统 2、防排烟系统 3、除尘系统 4、消防喷淋系统 5、电梯安装验收 6、消防验收 内部装修 1、装修施工单位进场 2、吊顶

务院办公厅关于加快电动汽车充电基础设施建设的指导意见》（国办发〔2015〕73 号）、 《住房和城乡建设部关于加强城市电动汽车充电设施规划建设工作的通知》（建规 〔2015〕199 号）、《广东省人民政府办公厅关于加快新能源汽车推广应用的实施意

加快建立现代财政制度，建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。 13 网络综合治理体系 加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。 14 幼有所育4 在发展中补齐民生短板

加快建立现代财政制度，建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。 13 网络综合治理体系 加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。 14 幼有所育 4 在发展中补齐民生短

和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海 水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海 滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。 他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊

庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。 海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到 海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报 警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一

使其从一门专业技术发 展成为一门独立的新兴学科。 2.1 3D 及 4DGIS(T— GIS) 传统 GIS 只能处理平面 x、y 二维坐标数据, 空间分析基于二 维数据进行, 因此被称之为 2DGIS。在

育针对性。三要坚持“五个必谈”，增强教育有效性。 3、监督检查方面。一要切实加强对县委、政府中心工作贯 彻落实情况的监督检查；二要加强对改善发展环境、机关行 政效能建设的监督检查；三要把行政效能监察贯穿于政府职

1.15. 项目材料员安全生产责任制 1.16. 材料仓库保管员安全生产责任制 1.17. 企业防火消防员安全生产责任制 1.18. 项目资料员安全生产责任制 1.19. 项目作业班组长安全生产责任制 1

..........................................66 10. 传统美德 源远流长..........................................

《绿色施工导则》规定，制定建筑垃圾减量化计划，如住宅建筑，每万平方米的建筑垃圾不宜超过 400 吨；加强建筑垃圾的回收再利用，力争建筑垃圾的再利用和回收率达到 30%，建筑物拆除产生的废弃物的再利用 和回收率大于

设计安全审查应成立专家组，采取审查会的形式。 4.2.2 审查专家组至少有烟花爆竹、建筑、电气、机械、消防与给排水 5 个专业的技术人员组成，且 均应具备中级以上技术职称。 5 审查内容和方法 5.1 审查内容

根本宗旨坚持人民主体地位，保证公民在法律面前人人平等 尊重和保障人权、财产权等各项权利不受侵犯，维护最广大人民利益 工作方针 加强宪法和法律实施，维护社会主要法治的统⼀、尊严、权威，维护社会公平正义 工作要求 做到有法必依、执法必严、违法必究

年，在局党组的关心和支持下，在单位干部职工的共同努力下， 以安全防汛为中心，以河道管理为重点，强化主体意识、责任意识、大局 意识，全所上下团结一心、开拓奋进，保持了稳定和谐的良好局面，较好 完成了全年的各项工作任务，现将一年来的工作情况汇报如下：

城乡、区域发展差距和居民收入分配差距较大。我们必须有壮士断腕的决心、 过五关斩六将的勇气，从我国国情出发、从经济社会发展实际出发，加强党 对全面深化改革的集中统一领导，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑， 不求轰动效应，不做表面文章，继续积极稳妥地推进各项改革。

韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。 B.理性—法律的权力 C.传统的权力 D.超凡的权力 7.社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点(ABCD)。

和实践 性并重的专业基础课，要求学生在掌握知识的同时学会科 学的思维方法、具备开放的研究能力。但是传统的教学模式 对这些能力的培养是一个束缚。 4.教学资源的匮乏。在教学过程中为提高教学效率、增 强学

的基本技能，才能称得上一名合格的教育工作者。快乐课堂作 为新时期更高要求的课堂，对教师也提出了更高的要求。相比 传统掌握物理学科知识，快乐课堂更加注重教师的教学技能、 学生技能与环境技能。转变教学角度，从学生出发是快乐课堂

好安全应急演练和消防安全的应知应会培训，确保“人人知安 全”，对值班人员和带班领导的值班纪律给予了明确和再次强 化。二是由专人做好安全生产“每日一查”，重点对核心机房内 的服务器设备、配电室和消防间等处的消防设备设施和用电安