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100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共432分) 1.用竖式计算。  ①45+18=                ②32-7=              ③50-13= 2.算一算。  

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共377分) 1.用你喜欢的方法计算：     （1）24＋44＋16=________     （2）53＋36＋7=________  

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共358分) 1.口算。 65-7=        58-3=      15-9=      5+46= 18-9=        49-9= 

16-9= 12-5= 5+6= 4+8= 13-8= 15-8= 9+8= 13-6= 7+8= 14-6= 8+6= 14-8= 5+7= 16-9= 12-5= 5+6= 14-7= 11-3= 8+7= 6+9= 15-

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共402分) 1.看谁算得又对又快。 25＋4＝      72－2＝     14－5－6＝ 68－20＝     26＋7＝     81－（47－7）＝  

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共392分) 1.计算。     32＋4－20=________    58－8＋24=________     33＋6－10=________

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共362分) 1.根据算式进行计算：                2.列式计算。 （1）白珠比黑珠少多少个？  （2）黑珠和白珠共多少个？ 

加法运算定律 详案 　　　1 学习内容： P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律） 课时 1课时 学习目标： 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共421分) 1.根据算式进行计算：     2.口算。 65-30=         42+8=          60-9=       

小数加法和减法教学设计(第一课时） 【设计理念】      《小数的加减法》一课我的设计理念是:利用学生的已有经验、注重学生的实际需要、尊重学生的思维进程。做到:问题由学生提出、分析、解决;概念由学

小学数学人教版一年级上册3.5加法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 看图计算

〔加法〕词写作提纲第5辑（30例） 1.三道加法”提升远教工作学用效果 一是“专业培训+日常交流”，确保实践出效益二是“上方指导+下方落实”，确保学习出成效三是“理论课堂+实践基地”，确保远教向心力

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共443分) 1.计算。   39－13＋47=（   ）      63＋25－39=（   ） 56＋42－69=（   ）      92－37＋4=（ 

《100以内的加法和减法（二）》单元检测 ―、我会开火车。（10分） 二、快乐碰碰车。（找规律，填一填）（8分） 三、我会在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 22＋35○50 31＋59○28＋37

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共451分) 1.算一算。 2.十位该填几？                 3.列竖式计算。 47＋39＝      20＋41＝     

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共406分) 1.小小神算手。 15-7＝    31-9＝   42-20＝    56-40＝     86+4＝    40+33＝  

基层松绑做减法 干部担当做加法 近日，中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将2019年作为“基层减负年”。表明党了中央坚定不移全面从严治党、持之以恒狠抓作风建设的决心。

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共386分) 1.用竖式计算。 29+63=            76-48=             90-43= 91-（87-45）=

主备人 年级 四 科目 数学 教研主题 开展小组合作学习的探究 课题 加法运算定律的运用 教学设计 修改建议 学习内容： P30/例3（加法运算定律的运用） 课时: 1课时 学习目标： 1.能运用运算定律进行一些简便运算。

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共391分) 1.开火车。 2.下面竖式计算有什么问题指出并改正。 （1）（2）（3) 3.填表。 4.算一算。 70＋3＝