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式。认识11～20各数（二） 33. 1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。计算10加几的加法的方法认识11～20各数（二） 34. 试 一 试8+10= 2+10= 4+10= 10+8= 10+2=

@学前班七七 2. 01IT定律02成功要素03风险投资目录 / CONTENTS 3. 01 IT定律《浪潮之巅》 读书笔记 4. 安迪-比尔 定律反摩尔定律摩尔定律IT定律定义 每18个月，计算机等IT产品的性能会翻一番；

数学 一年级 上册6,7的加法课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法（二）课堂练习2 82. 课前导入一共有几个小朋友？6，7的加法 83. 探究新知6的加法求一共有几人,就是将两边小

记4二力平衡条件(二力构件)识 记5力的平行四边形法则识 记6加减平衡力系原理识 记7作用与反作用定律识 记8自由体与非自由体(约束体)识 记9约束与约束反力识 记10判定约束反力方向的原则理 解11光滑接触约束及其约束反力理

2、理解电源、电阻、电感和电容等电路元件特点，能够进行电源等效互换； 3、理解电路分支的相关定律和定理的含义，能运用基尔霍夫定律、叠加原理等进行电路分析。 3. 1.1 电路分析基础1.1.1 电路组成、电路模型及电路状态

1. 第八单元 20以内的进位加法8、7、6加几一年级数学上册（RJ） 教学课件 2. 情景导学01 3. 9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝159＋5＝问题：同学们算得

。我摆的是花边。我摆了3个五角星。我摆了一所房子和一棵树。 7. 能用刚才一样算式表示的，在括号里打钩，在横线上写出相应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？（ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ）

不断提高自己的执行能力。加强互相间的沟通和交流，遇到问题要反映，并努力找到解决问题的途径。 38. 激活思维 经典管理定律的回放彼得定律 美国人彼得在对组织中人员晋升的关现象研究后得出的一个结论.在各种组织中由于习惯对在某个等级

微观结构和反应机理。 ③热力学研究不涉及速率问题。 4特点 是一种演绎的方法。它结合热力学三大基本定律，讨论具体对象的宏观性质。 5近代化学三大基础理论 化学热力学、化学动力学和物质结构理论 4. 1

状(果皮与果肉颜色)组合类型的统计数据回到典例1 11. 豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。黄色皱粒绿色皱粒9 ：3 ：3 ：1黄色圆粒绿色圆粒理论比值杂交实验结果315 101 108 323/4

三位数加三位数（2）万以内的加法和减法（二）--加法4 2. 238＋91＝329先估一估，再笔算下列各题。相同数位对齐,从个位加起。哪一位上的数相加满十，向前一位进1。复习导入659＋306＝965笔算加法时应注意什么？

：张凌豪 3. (本页无文本内容) 4. 目录数据结构基本概念线性表概念及运算线性表的存储结构栈的概念及运算队列的概念及运算 树的概念队列的存储与应用图的概念与存储栈的存储和应用二叉树的概念及应用图的遍历与应用数据结构的总结综合应用

（只）方法三：平十法9911 － 2 =1110①③ ②11减几（一） 7. 11减几11-2＝ （只）方法四：想加法算减法9先想：2 ＋（ ？）＝11因为 2 ＋ 9 ＝11所以 11 － 2＝911减几（一） 8

)、辐射通量密度。三、黑体辐射（问题讨论） 1、什么是绝对黑体? 2、简述斯忒藩—玻尔兹曼定律和维恩位移定律的内容及其对遥感的意义。第2章 电磁辐射与地物光谱特征2.1 电磁波谱与电磁辐射 2. SPOT5图像

。 7. （2）失败学三大定律 定律一：进行逆向思维。 定律二：使潜在信息的公开化。 海因星希法则认为在一件重大灾害的背后有29件轻度灾害，还有300件有惊无险的体验。 定律三：树立人思考的习惯。 8

1、数控编程的方法介绍1．手工编程 ： 利用一般的计算工具，通过各种数学方法，人工进行刀具轨迹的运算，并进行指令编制。这种方式比较简单，很容易掌握，适应性较大。适用于中等复杂程度程序、计算量不大的零件编程。对机床操作人员来讲必须掌握。

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五、匀速圆周运动 六、运动的合成与分解 第二部分 牛顿运动定律 一、力的基本概念 二、物体的受力分析 三、物理过程的动态分析 四、运用牛顿运动定律解题方法 五、研究对象的选择 六、物体受力的瞬时变化 七、竖直弹簧问题