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了解本我、自我、超我Know who I am, who I am, who I am（猪八戒）要求得到眼前满足的一切本能的驱动力力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。本我中的一切，永远都是无意识的本我

工作环境 工作氛围 发展、晋升机会 能力提高 职业安全 `````` 7. 薪酬制度 目的： 保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性，吸引优秀人才 对员工的贡献给予相应的回报，激励保留员工 通过薪酬机制，将短、中、

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大小、利润的合理积累等问题。经济原则的另一方面是要合理配置劳动力资源，当劳动力资源数量过剩或配置过高，都会导致企业薪酬的浪费。只有企业劳动力资源的数量需求与数量配置保持一致，学历、技能等的要求与配置大体相当时，资源利用才具有经济性。

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1、  案例分析 2、  绩效管理的常见误区 3、  绩效管理的收益者 4、  绩效管理、激励机制与企业文化 5、  绩效管理模型 6、  绩效管理系统 7、  制定绩效管理计划 8、  案例分析 第二课时

海尔人力资源开发的基本理论 海尔用人观念 人本企业的主要特征 学习的压力来自于市场 海尔管理模式成功的要点分析 海尔集团培训同步流程 围绕企业战略，确定培训需求 海尔集团人员素质解决方案1 海尔集团人员素质解决方案2

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d-200207 6. 形成了以热动力机械为核心的多产品系列摩托车发动机 微型汽车发动机 船艇发动机 通用动力汽油机摩托车 高速艇 各类动力设备机械主要业务构成热动力源产品整机产品250万台 6万台 2万台

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司，进入汽车行业 6. 形成了以热动力机械为核心的多产品系列摩托车发动机 微型汽车发动机 船艇发动机 通用动力汽油机摩托车 高速艇 各类动力设备机械主要业务构成热动力源产品整机产品250万台 6万台 2万台

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基石，而企业中每个人力资源管理的实践环节，都非常有助于员工献身精神的培养。 2 3. 讨论:1. 分析“三个和尚没水喝”现象。 2. 这儿有八种人，你准备怎么安排他们？ 　（１）　勇敢但不计后果； （２）

个人的研究背景、成果与兴趣Date3 4. 二、我是如何开展这项研究的？寻找切入点：经理为什么需要激励？ 分析逻辑：经理需要什么类型的激励？ 经验分析：一些国家的大企业是如何激励经理的？ 建立模型：把经验与逻辑结合起来，建立组织与激励之间的联系模型。

东南大学远程教育人力资源管理 第40讲主讲教师： 孙 虹 10. 四、对健全合理的薪资制度的要求1、公平性 外部公平：根据劳动力市场的薪资水平确定企 业薪资标准。 内部公平：同种职位、同等绩效薪资相等；不 同职位，不同绩效薪资差别合理，

1. 课题：浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 2. 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。 数学是抽象的，因此往往又让人感觉是枯燥的。在几年的教学实践中，本人深刻体会到，如果让学生学好数学，就必须让学生爱

(Urbana-Champaign) - Oct.26 2000 20. 电子商务与企业竞争优势价值链理论－分析企业竞争优势的框架 企业价值链 价值活动的相互依存关系 价值活动的相互协调关系 系统价值链 价值活动的相互依存关系

绩效考评体系的领航灯  绩效考评体系 1.关键绩效指标体系的制定是一个整合的流程 2.关键绩效指标选择标准 3.分析价值驱动因素是确定关键绩效指标的前提  EVA（经济增加值）考评体系介绍2 3. 今天的主要信息