通过动手操作提高学生的空间观念
【分析】:此题多数学生不能将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。主要原因是学生空间观念的培养与现实生活相脱离,缺少动手探索、实践活动的机会,难以想象出几何图形与实物的形状之间的关系,难以分析其中的基本元素及其关系。
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【分析】:此题多数学生不能将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用。主要原因是学生空间观念的培养与现实生活相脱离,缺少动手探索、实践活动的机会,难以想象出几何图形与实物的形状之间的关系,难以分析其中的基本元素及其关系。
中考冲刺:动手操作与运动变换型问题(基础) 一、选择题 1. 如图,在Rt△ABC 中,∠C=90° ,AC=BC=6cm,点P从点A出发,沿AB方向以每秒cm的速度向终点B运动;同时,动点
中考冲刺:动手操作与运动变换型问题(提高) 一、选择题 1. (2015春•抚州期末)将一张正方形纸片按如图所示对折两次,并在如图位置上剪去一个圆形小洞后展开铺平得到的图形是( )
动手操作活动在数学课堂的有效性研究 现行人教版教材每章中都设计有适量的数学活动,我觉得这样安排是很合理的。既能激发学生学习兴趣、启迪学生数学思维、培养学生创新能力又能提升学生的综合能力。目前,我校又
运动手表、世腾表、钟表厂商案例、无止境运动队 文章全文 瑞士世腾运动手表正世界范围内迅速成为年轻有为人士的选择目标,世腾表畅销40多个国家,是意大利,瑞士和法国等欧洲主要市场居于首位
———目 录———一. 提案活动的概要1. 什么是提案 2. 什么是提案制度 3. 提案活动的基本思想 4. 提案活动的功能 二. 提案的范围和对象1. 提案的对象2. 提案的领域 3. 提案用语定义三. 提案的产生过程1
《13动手做做看》教学设计 教学目标: 1.认识10个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过研读抓住伊林娜的情绪变化的确语句,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。进一步唤起
品管圈活动手册 目 录 项 次 时 间 课 程 大 纲 1 08:00~09:50 一﹑品管圈概念 二﹑圈长及辅导员的任务与工作 三﹑单位主管应如何协助及激励品管圈 四﹑题目的选择 五﹑活动目标的设定
教学方法的培训。 C.新课标理念的培训。 D.教学研究方法的培训。 E论文及教学案例的写法培训. F.微机操作及资源下载和保存培训 G.以上都需要。 H.其它 。 以下是模式一的学校教师回答 22、 您认为教学光盘资源是否丰富
简谈幼儿动手能力的培养 我国的教育目标提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,随着时代的不断发展,同时基于我国的教育国情,家长们也越来越重视到对孩子所实施的教育的重要性。但大多数家长都过分注重知识储备和学业成绩的好坏,
大学生暑期实践活动手记 读书的时候听过一句话:送人玫瑰,手有余香。今年暑假有幸走进城中社区,亲身体验了社区工作者的各项工作。张xx曾说:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事情做好就是不
《大家动手做条龙》说课稿 各位老师:大家好!今天我说课的内容是人美版七年级上册第七课《大家动手做条龙》。我准备从教材、教法、学法、教学程序四个方面说。 一、 说教材: 龙的形象学生已十分熟悉,并在
光盘行动手抄报内容 光盘行动手抄报内容 粮食是人们生存必须的物品,每天我们都离不开粮食,每 天我们都要一日三餐,一顿不吃饿得慌。今年,蝗灾、水灾、 疫情等天灾,严重影响了世界粮食的生产,也直接影响到了人
国旗下讲话:动手动脑,迎接科技节 各位老师,各位同学,大家好! 今天,我演讲的题目是《动手动脑,迎接科技节》。 一年一度的科技节又开始了。科技节,不仅给了我们一次动手动脑的机会,还培养我
1. 民营企业绩效管理操作实务与 控 制 重 点讲师:严正 Email:abelyan@vip.sina.com.cn Mobil:13758878871 2. 课 程 追 求知其然,并知其所以然。
1. 面包屋及动手制作面包的调查报告一.研究背景 从80年代的家庭作坊式飞跃至今天的连锁店铺经营,由过去的单一品种“酥皮面包”发展到今天的中西式面包应有尽有,新奇面包、糕点层出不穷,面包屋走过了一段不
“自己动手,丰衣足食”野炊活动策划书 一、活动主题: 自己动手,丰衣足食 二、活动背景: 五四青年节即将来临,作为大学生的我们有必要锻炼自己的生活能力,弘扬五四精神,希望通过此次活动
中国移动手机电视 商业计划书 (2004年) 公司名称: 联 系 人: 电 话: 电子邮箱: 公司地址: 邮政编码: 网 址: 目录 一、 公司背景及团队介绍 2 (一)公司简介 2 (二)公司资质
同学动手术爱心募捐倡议书 xx,女,xx大学生科院xx级免费师范生。院大学生艺术团团长,热情活泼,乐于助人。今年暑假归家途中头部血管瘤突然破裂,情况危急,现已送往北京市肿瘤医院抢救,急需手术费x