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P2 【温水镇】关于严厉打击整治破坏秦岭野生动物资源违法犯罪专项行动工作总结 按照上级安排，我镇专项行动领导小组自从6月20日以来，全面排查了各村在野生动物保护管理、监管、巡查、监测等制度上存在的漏洞问题
P4 公开招聘派驻乡镇动物防疫检疫员实施方案—实施方案 为强化畜牧兽医公益性事业管理，进一步建立和完善动物防疫体系，提高动物疾病的预防和控制能力，解决乡镇畜牧兽医管理体制不顺，运行机制不活的问题
P5 粤教版科学四年级下册第二单元 动物的需求测试卷（含解析） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P12 2020苏教版四年级科学上册第一单元动物大家族课课练习题 1.给动物分类课时作业练习题 一、知识广场 1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为___________和___________两大类。
P4 某区动物防疫条件合格证核发“承诺准营”事中事后监管方案 根据《关于落实“涉企证照由市场监管部门通办”相关改革任务的通知》的精神，按照“严监管”的要求，加强动物饲养场（养殖小区）、动物屠宰加工场所的监督检查，特制定如下监管办法：
P5 课题：简笔画—小动物 教时： 1课时 教学对象：小学生 教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣； 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；
P4 《毛茸茸的动物》教学设计 课题 《毛茸茸的动物》 教学目标 1.认知目标：观察毛茸茸的动物，了解表现各种动物的特征和毛茸茸的独特表现方法； 2.技能目标：学会用水墨表现毛茸茸的动物的技法，在造型中体
P5 2021国家开放大学电大专科《动物检疫技术》期末试题及答案（试卷号：2790） 盗传必究 一、单项选择题（从下列各题4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题中括号内。每小题3分，共60分）
P2 《动物说话》教学设计 【教学内容】 人音社北京课改版音乐一年级（上册）第六课《动物说话》。 【教材分析】 《赛船》是一首德国民歌，四二拍，大调式。歌曲旋律仅仅使用了五个音，小跳与级进紧密结合，流畅的
P6 山东科学技术版三年级下册《可爱的动物》 教学设计 教学目标： 1、 欣赏剪纸作品，了解剪纸的一般常识和连续剪纸的特点。 2、 进行连续剪纸练习，学习连续剪纸的简单技法和创作设计方法， 锻炼动手能力O
P13 2.4科学测量：作直线运动物体的瞬时速度基础巩固2021—2022学年高中物理鲁科版（2019）必修第一册 一、选择题（共15题） 1．如图所示的v-t图像中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是（ ）
P8 北师大版数学一年级上册第一单元第六节动物乐园同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共10题；共36分) 1. （5分）把下面各数从小到大排列：2，5，0，4，1
P4 关于认真做好2018年秋季重大动物疫病防控工作的通知 各村（社区）: 为了认真做好秋季动物防疫工作，严防重大动物疫病的发生和传播，确保我镇畜牧业健康发展和目标全面实现，现将2018年秋季动物防疫工作有关事项通知如下:
P2 在全市动物卫生监督及兽药饲料案卷评查 活动上的讲话 同志们： 今天，在这里我们组织举办全市动物卫生监督及兽药饲料案卷评查活动，这次案卷评查活动是我们近年来第一次组织，也是一次十分及时，十分重要的
P4 口语交际《有趣的动物》教学设计 一、教学目标 1. 知识目标：了解一些动物的样子、生活习性以及人与动物间的趣事，感受动物世界的 奇妙。 2. 能力目标：在互动的语言实践中，培养学生倾听、表达及良好的口语交际习惯。
P3 进境非食用动物产品存放、加工 指定企业申请表 申请指定 □ 申请变更 □ 申请单位 申请日期 填 表 说 明 一、申请单位填报《申请表》一式三份，除签字外，其他内容须打印。 二、申请指定时，须提供以下附件一式三份：
P5 案 5.1.7哺乳动物 【学习目标】 1.掌握哺乳动物的主要特征。 2.了解哺乳动物与人类生活的关系。 【课前预习】 1．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（ ） A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门
P6 第4课 多种多样的动物 (教材P29～31) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 多种多样的动物 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同。
P9 16 动物王国开大会 【核心素养目标】 文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 语言运用：借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气。 思维能力：了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几个要素说清楚。
P10 《动物王国开大会》教学案例 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 (1)基于识字写字：学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望 (2)基于阅读：结合上下文和生活实际了解