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绿色植物开花是为给人类欣赏的。 （ ）12.利用动物传播种子的有苍耳等。 （ ）13.青蛙卵能在 2 天左右的时间里孵化出小蝌蚪。 （ ）14.胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。 （ ）15.对人体来说,低于 63V

)边，花在书的( )边。 (3)球在小猫的( )面。 二、我会辨动物世界中的位置关系。请圈出每道题中正确的答案。(共 36 分) 1．散步的小动物们。(3 分) 2．狐狸和乌鸦的故事。(每题 3 分，共 9

顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮） 皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩） 跳（跳远 跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。

_________________________________________________________ (2)鸟儿歌唱。 _________________________________________________________

都与野 生动物密切相关，而滥食野生动物是人感染病毒的主要途径之一。有人说，在卫生健康领域，有研究表 明超过 70%的新发传染病来源于动物。尽管此次新冠肺炎疫情的源头尚未确定，但源于野生动物的致病 风险

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

黄色的衣服，它就不 敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱（ruò）点，哪怕是凶猛的动物，也不例（lì）外。 1.本文共有（ ）个自然段。 2.文中写了哪些动物？请用“——”画出来。 3.根据短文内容选择正确的答案，在括号里填上序号。

4 分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。() 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。() 4.水被太阳一晒就变成了雨。() 九、根据课文内容连一连，填一填。(9

。 曾国藩则认为所有读书人第一要有 ，第二要有 ，第三要有 ， 三者缺一不可。 七、阅读短文，完成练习。（12+16 分） （一）鸟的天堂 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看

·由于它是一种非自然的食品生产方式，因此会增加过敏原、抗生素耐药性标志物的转移和未知影响 等健康危害。 ·由于工程食品的生产涉及将动物基因注入农作物和篡改自然，从长远来看可能不利于食用。 21.How does genetically

òｕ ｄǒｕ）七星。 读写天地（24 分） 十、我会读，我会做。（9 分） 天上有个动物园 今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看 白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀牛，过了一会儿又第

鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的自然疫源性疾病，是我国 传染病防治法规定的甲类传染病，原发于鼠疫自然疫源地的 啮齿类动物之间，鼠类和旱獭等动物是鼠疫的主要传染源。 近年来，新的疫源地不断被发现，疫源地面积不断扩大，人 间鼠疫时有发

1 专题 1 遗传的细胞基础 考纲： 1、细胞的减数分裂 2、动物配子的形成过程 3、动物的受精过程 一、有丝分裂回顾 例题 1、下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知 A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

小时是__________时（需要用 24 小时 制表示，例如晚上 6 时表示成 18 时） 15．妈妈和薇儿两人去动物园，动物园门票有 5 种，普通票 15 元/人，海洋公园单票是 35 元/人，熊猫馆单 票 15 元/人，普通票加海洋公园套票

1．畜禽机体结构和功能的基本单位是（2009 真题上 21） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 E、体系 2． 动物进行新陈代谢、生长发育和繁殖分化的形态学基础是（2010 真题上 21） A、细胞 B、组织 C、器官

疫不合格的肉类及其制品；坚决不采购、使用病死、毒死或 者死因不明的畜禽动物肉类及其制品；坚决不采购、使用野 生动物肉类及其制品；坚决不在经营场所内圈养和现场宰杀 畜禽动物。5.科学宣传引导。弘扬传播正能量，不造谣、不信谣、

外出时正确佩戴防护口罩，掌握正确的佩戴方法并定 时更换。 3.适当开窗通风，注意保持室内环境卫生。 4.避免接触任何野生动物或禽类动物，肉类和蛋类彻底 煮熟后食用。 5.保持良好的卫生习惯，勤洗手，咳嗽，打喷嚏时务必 使用纸巾或肘部捂住口鼻，不随地吐痰。

放开；放下 3.因释．其耒而守株。 ( ) 4.老师要求同学们对照注释．理解文章。 ( ) 五、我能完成词语练习。(8 分) 1.照样子，写词语。（4 分） （1）源源不断（AABC 式）： （2）无忧无虑（ABAC

要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡 猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小 鹿、可爱的小松鼠……你可以写一写你喜欢的一种动物，具体地说出 动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这

我们需要通过一个小练习来扫 平知识上的障碍。 知识点 1：文本如何分栏显示？ 知识点 2：如何制作艺术字？ 知识点 3：如何利用图片工具栏实现图文混排？ 小组交流讨论后，集体汇报交流。 （二）综合练习，大显神通。