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保护庄稼。啄木鸟能 给大树治病,让大树健康成长。它们都是有益的动物,我们要保护他们。 1.选文共有 句话。 2.短文写了 、 和 三种有益的动物。青蛙和蜻蜓 能 , 啄 木 鸟 能 , 所 以 我 们 应

商品名称 原产地标准 1 01 活动物 在一方出生并饲养。 2 02.01 鲜、冷牛肉 从在一方出生并饲养的活动物获得。 3 02.02 冻牛肉 从在一方出生并饲养的活动物获得。 4 02.03 鲜、冷、冻猪肉

共同的污染源 ) 进食受污染的食品，饮用受污 染的水源 食物中毒、霍乱、细菌性痢疾、 肝炎等 昆虫或动物媒介 病原体在昆虫体内寄居一段时 间，进行繁殖后，才具传染性， 另外，昆虫亦可通过沾有病原 的足部或口部，将病原散播。

4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析 说法正确的是( )(3 分) ①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 ②突出孩子们读书认真。 ③为了表现这些小动物的胆子很大。 ④为了突出下课后

宣传学习 工作。定期按类组织学习《农业法》、《畜牧法》、《农产品质 量安全法》、《食品安全法》、《动物防疫法》、《兽药管理条例》、 《农民专业合作社法》、《农村土地承包法》等法律法规，编 印《XX 市

4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析 说法正确的是( )(3 分) ①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。 ②突出孩子们读书认真。 ③为了表现这些小动物的胆子很大。 ④为了突出下课后

⑤外国人瞪圆了蓝眼睛，个个呆若木鸡。 ⑥他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。 1. 找出文中两个带动物的成语，并联系上下文解释它的意思。 （ ）：___________________________

生物活性（或效价、效 力）测定。 相对于理化分析方法而言，生物学测定具有更大的可变性，一 般要使用动物、细胞或生物分子，因此对于生物学测定的判断标准可 适当灵活掌握，但是对于定量测定方法应尽可能减少方法的变异，验

期间和之后 —５—（４） 吃饭前 （５） 上厕所后 （６） 手脏时 （７） 在接触他人后 （８） 接触过动物之后 （９） 外出回来后 ５ư 旅途在外没有清水， 不方便洗手， 怎么办？ 可以使用含酒精消毒产品清洁双手。

是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源 于（1）短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有哪些小动物？ 请你在文中用“ ”画出来。 （2）我会照样子写词语。 忙来忙去 （ ）（ ） （3）“衔”用部首查字法，先查（

生物内稳态保持机制，有何生态意义？ 生物内稳态：生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制。机制：恒温动物通过体内 产热过程以调节体温(生理过程)；变温动物靠减少散热或利用环境热源使身体增温。生态意 义：使生物对环境因子的耐受范围扩大。

C. 羽毛∶鸟类 D. 灯泡∶台灯 例 5. 劳动者∶农民 A. 野兔∶草 B. 动物∶脊椎动物 C. 爬行动物∶哺乳动物 D. 昆虫∶鱼类 例6. 知觉：感性认识 A.意识：物质 B.管制：刑罚 C.运动:发展

欲穷千里目 2.提示： 用上加点词语，句子通顺即可。 三、1.（1）降落伞 风 （2）带刺的铠甲 小动物 2. 美丽 真慈祥 好累 3. （1）台湾 （2）小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；

67，65.72 U/mL。由于短小芽孢杆菌具有提高饲料利用率和动物免疫力 的功能，因此，513- A 和 513- O 这 2 株菌株有作为动物饲料添加剂候选菌种的潜力，513- O 还有作为产碱性蛋白 酶菌种的潜力；且首次发现

还是和自然直接同一的 ,当人类出现以后 ,自然界 中就分化出具有自觉能动性的主体。在从动物进化到人的过程中 ,人类扬弃了单纯的生物性。恩格 斯说: “动物仅仅利用外部自然界 ,单纯地以自己的存在来使自然界改变;而人则通过他所作出的改

铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。 小花猫是动物，小白兔也是动物。 花儿是美丽的，草儿也是美丽的。 橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。 自行车是交通工具，汽车也是交通工具。 快乐练习 蜻蜓是会飞的动物，________________

（ ） 十、习作。（20 分） 写一写自己最喜欢的一种动物。 要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法， 细致描绘小动物的可爱之处；3.题目自拟，不少于 300 字。 答案 一、bèi

一家接一家地办理各种动物出境许可。各种的检疫费、医疗 费、代理费……瑞秋一共花了一万多元人民币。有人对她说:“娜拉又不是什么 珍贵的品种,何必花这么多钱带它走?”瑞秋说:“我认为所有的动物都是珍贵的, 不论是路边的流浪狗

基对 的转换、颠换、插入和缺失四种类型。一个常用的鉴定突变的试验是基因突变型鼠伤寒沙门 氏菌－哺乳动物肝微粒体酶试验（艾姆斯试验）。 ● 染色体突变：涉及整个染色体，呈现染色体结构或数目的改变。属于细胞水平的变化。5-23

选择一：小朋友们可以从自己喜欢的小动物中选择一个，来完成今天的看图 写话练习，写一写它的可爱动作，小动物也有大动作对不对。 选择二：老黄牛被蚊子咬啦！相较于老黄牛而言， 蚊子是非常小的动物对不对，那么，蚊子怎么能够咬