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通过与课件互动，在听听、看看、猜猜的情境中，理解诞生的意义，愿意表达自己的想法。 2. 感受小动物诞生的惊喜和儿歌的韵律感。 活动准备： 经验准备：认识过蛋，知道有小动物是蛋蛋里面孵出来的。 物质准备：PPT课件、音乐、小鸟玩偶一个

数量词小儿歌 一所学校真漂亮，两座塑像立中央。 三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。 七张球台摆树下，八条跑道圆又长。 九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。 1.儿歌描写的是哪里的场景图？（

【教学目标】 　 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按照结构进行归类。 2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。 3.展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。

鼓励幼儿进取参与游戏。 　　2.引导幼儿根据隐藏了动物的特征或局部信息，找出对应的动物。 　　准备： 　　1.谁藏起来了游戏图1张。 　　2.小猫、小狗的大卡片10张。 　　3.幼儿操作动物卡片。 　　过程： 　　一．认识小狗小猫。

地勾画出来。并巧妙地经过诗歌表达的一个道理：蚂蚁能背起比本身重好几倍的东西，小蚂蚁是一种很勤劳的小动物。诗歌中的象声词也运用地十分好。‘嗨嗬，嗨嗬’说的是蚂蚁搬运东西时发出的声音，‘喔哦’是对小蚂蚁的

绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 课件PPT动物尾巴的妙用 世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。绿色圃中小学教育网http://www

第二单元 儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱。儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言活泼、节奏鲜明，并且与儿童的生活和学习息息相关，让儿童

5 个词语。 2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。 3．感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 【教学重点】朗诵、背诵儿歌，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类

通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。 　　2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。 　　三、活动准备 　　环境创设： 　　1.老师和

通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。 　　2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。 　　三、活动准备 　　环境创设： 　　1.老师和

　　　　　（２）大嘴巴巨人长的什么样？他要干什么？小动物们害怕吗？ 　　　　　　（３）小袋鼠是怎么样做的？大嘴巴巨人吃到小动物了吗？为什么？ 　　　　　　（４）小动物战胜了强大的巨人，它们是什么感受？ 　　　　　５．交流讨论：

切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与儿歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对儿歌的理解和掌握。《太阳和月亮》这首儿歌，简单有趣，韵律优美，琅琅上口，易于幼儿接受和理解。 活动目标：

最突显的素材，根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点，结合幼儿的生活经验，再加上班上孩子喜欢琅琅上口的儿歌，让孩子体会文学作品的情趣。 活动目标： 1、理解诗歌内容，能大胆大方地朗诵。 2、学习短句“….醒来了”、“…

　　3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。 　　4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。 　　5、能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。 　　6、能按物体的关联性

设计：(略) 参考设计答案一： 认识小白兔 活动目标： 　　1.了解小兔子外部特征和生活习性。 　　2.热爱小动物。 　　3.学习词”毛茸茸“蹦蹦跳跳” 活动准备： 　　小兔子，多准备些食物。 活动过程： 　　导入

本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操 场上》《人之初》4 篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣

生有顺序，说话完整，能同时说几句话） 三、借助词语、认识生字   1、借助动物，认识“黄、猫” （1）师：看到你们来了，小动物都出来欢迎你们了。（直接出示黄牛、小猫、鸭子、小鸟） （2）请小老师教读，相机正音。

有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。 　　10.了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。 　　二、体育：愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。 　　2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。 　　3

学它们好吗？2、组织幼儿练声。小挚友，你们知道小猫怎么叫吗？我们来学学小猫叫。老师还要问你们其它小动物是怎么叫的，不过你们要唱着告知我行吗？3、出示木偶小猫引起幼儿的爱好。小挚友，你们看这是谁？（一只

点击查看更多：幼儿园开学安全第一课(疫情防控) 　　活动目标 　　1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 　　2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。 　　3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。 　　活动准备 　　前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。