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　　60项活动丰富节日生活 　　“XX园林新春大拜年”活动涵盖天下第一泉景区、千佛山风景区、济南动物园、济南植物园、济南跑马岭野生动物世界、红叶谷等十一个公园、景区及三大花卉市场,在春节和元宵节期间推

星期天，我们一人来到北京动物园。我们看到了狮子、老 xiànɡ yánɡ tiáo xià qí 虎、大、山，还有一人的鳄è鱼。怪 jiě jie dōu pà 的是那个驯养员却一点儿不它。从动物园 cǎo qī

红水河东岸（长城饮食文化活动地点，午餐）──腾格里沙漠（沙海特色文化游活动地点）──神州荒漠野生动物园──沙产业室──沙漠公园（晚餐）。 　　四、活动内容 　　7月29日早8:00时从市区出发，8:30分到百塔寺，参观塔林、陈列馆；

　　地址：浦东新区博成路100号 　　6、景点名称：上海野生动物园 　　节目：我和虎宝宝一起过六一;参与微信活动，免费游上野。 　　7、景点名称：上海动物园 　　节目：“生物限时寻”、“双欣双喜”大熊猫主题展

教学过程： 一、创设情境，复习引入  师：小华和朋友们一起在动物园游玩，在一个十字路口，他和小伙伴走散了，并且还迷路了，现在他的旁边有一个动物园的平面示意图，你能帮助他找到救护站吗？（打开PPT第2页）

七、画一画，填一填。(每题4分，共12分) 八、(变式题)根据动物园部分场馆的位置示意图填空。(每题6分，共12分) 1．周末，天天和爸爸去动物园玩。如果他们从大门进入，他们先向(　　)方向走到狮子馆，然

二、 判断题 (共5题；共5分) 5. （1分） 如果公交车从动物园出发向东行驶3站到少年宫，那么从少年宫向西行驶3站就可以到动物园。 6. （1分） (2019三下·佛山期中) 地图通常是按“上北下南，左东右西”来绘制的。（

又如第四课《有趣的动物》。这一堂课上，为学生的交流创设了情境，把教室变成动物园，让孩子们扮演自己喜欢的动物，一起参加在的动物园举行的“有趣的动物大聚会”，老师则扮演大象阿姨受狮子大王之托来当这次聚会的

爸爸买一个足球和一双运动鞋，大约用了多少元钱？ 63元 28元 4. 周日，小明和他的4个同学去动物园玩，动物园的儿童票是每张5元，他们带30元去，买票的钱够吗？ 5. 小红折纸鹤（hè），前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共

he eating? B: Yes,he is ./No, he isn’t. 教学意图：情景设置：动物园的熊猫正在做什么？引导学生看熊猫的照片，看他做了什么来学习词汇：eating。 出现图片，老师说单

七、画一画，填一填。(每题4分，共12分) 八、(变式题)根据动物园部分场馆的位置示意图填空。(每题6分，共12分) 1．周末，天天和爸爸去动物园玩。如果他们从大门进入，他们先向(　　)方向走到狮子馆，然

护自己! 中班安全教案可爱动物也要防反思2 活动目标： 1、了解饲养宠物的一般常识。 2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。 3、教会幼儿做个胆大的孩子。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

填一填，说一说。 （1） 请你根据下面的信息，在图上标出“电影院、图书馆、动物园、少年宫、商场”的位置。邮局的南面是电影院，学校的西北面是图书馆，动物园的西南面是学校，少年宫的东面是商场。 （2） 从邮局到体育馆可以怎样走？请写出两条行走路线。

又开辟了黔灵湖，动物园，麒麟洞，二坝和三岭湾等景点。 　　在我的右手边是索道，如果想先登上山顶可以从索道出发。如果想去看看大熊猫、孔雀、狮子老虎的游客，可以从三岭湾、麒麟洞去参观动物园。不过“玩山”的

①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．坦桑尼亚塞伦盖蒂国家公园是世界著名的天然野生动物园，在此动物园找不到的动物是(　 　) A．狮子 B．大象 C．长颈鹿 D．企鹅 7．央视记者在东非高原上

    elephant大象   monkey猴子   bird鸟 tiger老虎   panda大熊猫    zoo动物园   funny滑稽的 二、造句。 1、It’s a duck.它是一只鸭子。 2、It’s an

忽然又来了一只老虎。那老虎十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几只顽皮的小老虎。跑着跑着，都不见了。 接着又来了一只猴子，跟动物园笼子里的一模一样，那么机灵，那么活泼，可是一转眼就变了，再也找不着了。 《火烧云》课文4至6自然段仿写二

） 三、探索交流，解决问题 1、自由讨论 师：想一想，环境对动物生活的影响，说一说10年来，野生动物园野生动物的种类发生了哪些变化？从长远来看我们应该怎样保护环境，保护动物？ 学生自由回答。 2、发现数学信息，提出数学问题。

红水河东岸（长城饮食文化活动地点，午餐）──腾格里沙漠（沙海特色文化游活动地点）──神州荒漠野生动物园──沙产业室──沙漠公园（晚餐）。 四、活动内容 7月29日早8:00时从市区出发，8:30分到百塔寺，参观塔林、陈列馆；

教学准备 吹塑纸、油墨、铅笔 教 学 过 程 教学过程   一．导入 1.今天，老师带大家来到了动物园，请同学们一起参观一下各种动物，边看边想一个问题：它们都有一个怎样共同的特点。 2.出示课题《大嘴》