部编二上语文一课一练全册
chù gē shēng 1、 传来一阵 。 liù xióng māo péng yǒu 2.动物园里的 只 成为了好 。 三、选字填空。 从 丛 有 友 ( )前 ( )林 ( )头 好( ) (
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chù gē shēng 1、 传来一阵 。 liù xióng māo péng yǒu 2.动物园里的 只 成为了好 。 三、选字填空。 从 丛 有 友 ( )前 ( )林 ( )头 好( ) (
[kiːp] v. 保持;保存;继续不断 vt. 培育,饲养 keeper [ˈkiːpə(r)] n. (动物园中的)饲养员,看守人 kettle [ˈket(ə)l] n. (烧水用的)水壶 key [kiː]
编编顺口溜,帮助记记声母表。 三、连连字母,猜猜它是谁 1. 创设情境,出示动物园:小朋友们表现得真棒!为了 奖 励大家,老师决定带你们去动物园玩一玩。 2. 出示连线图:是谁在欢迎我们的到来啊?只要你能按 声母的顺序连一连,就能猜出它是谁了。
地利、泰国、西班牙、澳大利亚、英国、法国、 新加坡、加拿大、比利时、马来西亚等国家 的近 20 个动物园开展大熊猫合作研究,旅居 海外的大熊猫及其幼崽目前共 50 多只。一项 调查显示,俄罗斯、美国、日本等国民众对
1、今天老师见到你们真高兴,想去玩吗?(想)那就走吧! 1、看录像 说说你看到了什么? 3、这些动物你们平时都在什么地方见到?(动物园)今天就让我们一起漫游动物王 国。(板书课题) 二、试一试 把没耳朵的小猪、没尾巴的小狐狸、没脚的小鸭子和没鸡冠小公鸡图片贴在黑板上,指
f4 R“\ ○動物園の熊は、檻の中を行ったり来たりしている。7 n$ C)G( x“ g5 X 动物园的熊在笼子里走来走去。 3. 把一个动作、作用作为一个例子举出,言外暗示其他事物。' X5 q4 e:
指对野生及濒危植物的收集、保存、培育及 其生存环境的维持等保护活动,包括野生植物 保护区管理 7715 动物园、水族馆管理服务 7716 植物园管理服务 7719 其他自然保护 指除自然生态系统保护管理、自然遗迹保护
指对野生及濒危植物的收集、保存、培育及 其生存环境的维持等保护活动,包括野生植物 保护区管理 7715 动物园、水族馆管理服务 7716 植物园管理服务 7719 其他自然保护 指除自然生态系统保护管理、自然遗迹保护
指对野生及濒危植物的收集、保存、培育及 其生存环境的维持等保护活动,包括野生植物 保护区管理 7715 动物园、水族馆管理服务 7716 植物园管理服务 7719 其他自然保护 指除自然生态系统保护管理、自然遗迹保护
v.(用拉链或像拉链那样)合上或打开 zone n.地区,区域 v.分区,划分地带 zoo n.动物园 zoom vi.(飞机)陡升 n.陡升;嗡嗡声
遗址公园、小双桥遗址公园、祭伯城遗址公园、尚岗杨遗址公园、龙子湖体育公园、 金沙湖体育公园、雕塑公园、青铜器公园、野生动物园、花园口公园。 3.带状公园:结合河湖水系治理,建设贾鲁河、须水河、潮河、七里河等沿河带郑州市城市总体规划(2008—2020
一旦遇到敌害来侵 犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。 猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝 上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把 树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即.
(3)学生汇报学习情况。 预设: ①组词:小船 星星 看见 闪闪的 里面 两头 不在 ②造句: 看见:在动物园里,我看见了老虎和狮子。 闪闪的:闪闪的霓虹灯引人注目。 3.指导书写生字。 (1)课件出示田字格
生练习仿写。预设1:月亮在云朵里穿行,时而明,时而暗,时而快,时而慢,好像在跟我们捉迷藏 呢! 预设2:动物园里的小猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的, 时而躺在那儿懒洋洋地晒着太阳,太可爱了!
生练习仿写。预设1:月亮在云朵里穿行,时而明,时而暗,时而快,时而慢,好像在跟我们捉迷藏 呢! 预设2:动物园里的小猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的, 时而躺在那儿懒洋洋地晒着太阳,太可爱了!
生练习仿写。预设1:月亮在云朵里穿行,时而明,时而暗,时而快,时而慢,好像在跟我们捉迷藏 呢! 预设2:动物园里的小猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的, 时而躺在那儿懒洋洋地晒着太阳,太可爱了!