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关于加强秋冬我区野生动物疫源疫病监测工作的紧急通知 关于加强2012年秋冬我区野生动物疫源疫病监测工作的紧急通知  各县（市）林业局： 近期，候鸟大规模集群，长距离迁飞，存在携带、传播疫病的潜在风险

统编版一年级下册第17课《动物王国开大会》同步训练题（含答案） 一、填空题 1．拼写小能手。 （1）小燕子lián( )忙diǎn( )头说：“明年我hái yào( )( )回来的。” （2）bǎi(

本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，四篇韵文内容贴近学生生活，在教学中，边读边体悟，感受大自然和生活的美好。 课文编排 《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称

粤教版（2017）六年级下册科学第三单元动物与环境检测卷 一、填空题 1．地球上生活着不同的生物，每一种生物都要在（______）的环境中才能正常地生活。 2．小麦的生长发育不仅受到________

XX县农业农村局公开招募特聘动物防疫专员实施方案 为确保招募工作顺利进行，特制定如下实施方案。 一、总体思路 通过政府购买服务等方式,从一线兽医服务人员、优秀执业兽医和乡村兽医、养殖屠宰兽药饲料诊疗企业兽医技术骨干

2019年度动物重大疫病防控工作及畜禽产品安全工作目标管理责任书 2019年度动物重大疫病防控工作及畜禽产品安全工作目标管理责任书 为了有效地控制牲畜重大疾病的产生，促进我镇畜牧业的快速发展和畜禽产

2021-2022国家开放大学电大专科《动物检疫技术》期末试题及答案（试卷号：2790） 2022盗传必究 一、单项选择题（从下列各题4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题后括号内。每小题3分，共60分）

 围绕“三心”聚“三力”，推动物资管理监督落地生效 为进一步贯彻落实集团“一六六”战略路径相关要求公司纪检小组立足监督主责，坚持问题导向，聚焦物资精细化管理，做实做细综合监督，推动项目效益再提升。 一、服务中心促大局，提升监督“组织力”

范文一： 我家的“动物园” 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。 我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活

XX街道办事处春季重大动物疫病防控工作实施方案 为切实做好我街道春季重大动物疫病防控，突出抓好高致病性禽流感、口蹄疫、小反刍兽疫的强制免疫和畜产品质量安全监管，确保我办畜牧业持续健康稳定发展和人民群

2021-2022国家开放大学电大专科《动物繁殖基础》期末试题及答案（试卷号：2785） 2022盗传必究 一、单项选择题（将你认为正确答案前的字母填在括号内。每小题3分，共30分） 1．精子最后成熟的部位为(

1.蚂蚁的身体是（ ）部分组成的,它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。 2.像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物属于（ ）头部有（ ）胸部有（ ）。 3.被蚊虫可咬后,皮肤可能会出现（ ）可以在被叮咬的部位涂抹（

习作：小小“动物园” 1.学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。 2.引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练培养学生的表达能力。 3.发现和借鉴其他同学习作的长处，试着修改自己的习作。

部编版小学语文一年级下册课文5 17动物王国开大会同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

小学信息技术教案 课题 5 动物音乐会 内容 P16 课型 新 授 教 学 目 标 1、知识与技能 掌握下载音频文件的方法 了解音频文件的格式 2、过程与方法 教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。

国家开放大学电大专科《动物检疫技术》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2790) 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1．健康鸡的正常体温范围为( )。 A. 38. 5～39.5℃ B

课题：《我和动物交朋友》 课时：1课时 学习领域：造型表现 教学内容：我和动物交朋友 授课时间：40分钟 教学目标：1、培养孩子热爱动物、保护动物的情感。 2、能够选择合适的内容和形式，表达自己对动物的情感。

城厢镇人民政府2008年秋季动物防疫工作总结—年终工作总结   　　接县秋季动物防疫通知后，我镇立即于9月8日召开我镇秋季动物防疫动员会，将秋防工作布置到工作队和村干、村兽医员。按照“政府包密度，畜

 习作 4 我的动物朋友 1.观察一种动物的外形和生活习性,抓住它的特点写下来。 2.写出对动物的喜爱之情,激发热爱动物的情感。 一、播放视频,导入新课。 1.同学们,在我们的生活中,还有这样一群朋友:他们有的在天上飞

第七节哺乳动物导学案 学习目标： 1. 概述哺乳动物的主要特征。 2. 举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3. 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 学习过程： 一、自主学习 阅读教材36～39页，思考下列问题。