遗传专题(大年班-学生版)
1 专题 1 遗传的细胞基础 考纲: 1、细胞的减数分裂 2、动物配子的形成过程 3、动物的受精过程 一、有丝分裂回顾 例题 1、下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知 A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
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1 专题 1 遗传的细胞基础 考纲: 1、细胞的减数分裂 2、动物配子的形成过程 3、动物的受精过程 一、有丝分裂回顾 例题 1、下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知 A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
本标准的附录 B 为规范性附录,附录 A 为资料性附录。 本标准由北京林业大学提出。 本标准由全国野生动物保护管理与经营利用标准化技术委员会归口。 本标准起草单位:北京林业大学、中国科学院植物研究所、国家林业局昆明勘察设计院、福建中
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
黄色的衣服,它就不 敢接近了。 不管什么动物,都有它的弱(ruò)点,哪怕是凶猛的动物,也不例(lì)外。 1.本文共有( )个自然段。 2.文中写了哪些动物?请用“——”画出来。 3.根据短文内容选择正确的答案,在括号里填上序号。
4 分) 1.小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。() 2.青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。() 3.水总是做坏事,给人们带来灾难。() 4.水被太阳一晒就变成了雨。() 九、根据课文内容连一连,填一填。(9
几天,()变短了,渐渐的,() 已经不见了,变成了()。 六、资料汇报,知识拓展。 1、青蛙:两栖动物,头部扁而宽、口阔、眼大,皮肤光滑,颜色因环境而不同, 通常为绿色,有灰斑。趾间有薄膜相连,生活在水中或靠近水的地方。善跳跃,
四、天文学科:天体物理与天体测量、授时、人卫观测; 五、地学学科:地理、海洋、土壤、地质; 六、生物学科:实验生物、动物、植物; 七、技术科学学科:计算机技术、半导体与电子技术、应用技术、自动化技术、光电技术。 第五条
òu dǒu)七星。 读写天地(24 分) 十、我会读,我会做。(9 分) 天上有个动物园 今天,我和爸爸一起去动物园。玩累了,我躺在草地上看蓝天,看 白云。白云很美丽,一会儿变成小兔,一会儿变成犀牛,过了一会儿又第
.......................................15 第7课 可爱的动物 ................................................
岁痉挛型脑性瘫痪儿童随机分 成模型组(A 组)、黄芪熏洗组(B 组)各 30 例。在各组均施行运动疗法的基础上,A 组不附加其他治疗,B 组用含黄芪的药液熏洗,在治疗结束后均进行相应的疗效指 标的观察。各组疗效观察的指标包括:①
小时是__________时(需要用 24 小时 制表示,例如晚上 6 时表示成 18 时) 15.妈妈和薇儿两人去动物园,动物园门票有 5 种,普通票 15 元/人,海洋公园单票是 35 元/人,熊猫馆单 票 15 元/人,普通票加海洋公园套票
......................................... 10 60. 动物音乐会 .............................................
1.畜禽机体结构和功能的基本单位是(2009 真题上 21) A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 E、体系 2. 动物进行新陈代谢、生长发育和繁殖分化的形态学基础是(2010 真题上 21) A、细胞 B、组织 C、器官
;研究手段的更新;研究范围的 扩展;国际性是其民展趋势。 4. 简述经典生态学的几个学派及其特点 法瑞学派:重视群落研究的方法,用特征种和区别种划分群落的类型,建立了严密的 植被等级分类系统。北欧学派:重视群落分析、森林群落与土壤
安全距离可以有,人间温暖不能无。 4. 病毒无情,人间有爱;勇毅笃定,战无不胜。 5. 人人都是防疫员,个个都是战斗员。 6. 疫情就是命令,防控就是责任。 7. 与时间赛跑,同病毒较量。 8. 疫情终会过去,静候春暖花开。
(三)理解课文。 1、默读课文,想想说说。 (1)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁? (2)他们是怎样接近这些小动物的? (3)他们都说了些什么话? 2、引导学生体会“迎上去、追上去、游过去”的区别。 (1)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。
(三)理解课文。 1、默读课文,想想说说。 (1)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁? (2)他们是怎样接近这些小动物的? (3)他们都说了些什么话? 2、引导学生体会“迎上去、追上去、游过去”的区别。 (1)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。
。我还能把她的变化按顺序排 列起来 。(填序号)(4 分) ①像把镰刀 ②像只核桃 ③像眉毛 9.如果可以养一只小动物,你想养什么呢?写一写你的理由。(4 分)3 / 7 ______________________
)在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。 九、根据积累,完成下面的闯关游戏。(9 分) 【第一关】填写动物名称,把下列四字词语补充完整。(4 分) ( )目寸光 画( )添足 ( )头( )尾 指( )为(
)再找到字典部首目录(lù)那一页,从三画中找到“氵”,看看 后边的页码(mǎ)。 ( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。 3 / 9 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”,共三画。