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8个生字，正确读写 “挪动 ”“伶伶俐俐 ” 等词语 2、引导学 生读书和搜 集资料，读 懂课文内容 ，从中感悟 到人生的哲理，获得人生的启示。 3、引导学 生学习抓住 重点句段， 联系生活实 际，领会文 章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。

(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更 加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

妈妈不止一次的跟她说：“妈妈全指望你了，你好好学习，等你考上大学， 我们就解脱了，好日子就来了”。家长们望子成龙望女成凤无可厚非，可是却强 硬的在下一代身上灌输这样的思想，殊不知这会给孩子带来多大的心理压力。

示精神，认真学习“中央纪委监察部网站”中国传统中的家规专栏，积 极撰写学习心得，从点点滴滴的事迹中领会先辈先贤的思想精髓，感悟 先辈先贤的精神力量。同时， 以支部（或者站、队）为单位，围绕什么 是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，

保持物价稳定。⑥分配和交换是连接生 产和消费的桥梁和纽带。 (2)稳定物价的措施 ①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。②大力发展生产,保障 商品的有效供给。③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货

3．请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间 4.小小观察员：请你观察一下上面的数据，你有什么发现和感悟？ 5．温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍! 由此可见我们应该珍惜课余时间安排好自己的课余生活让自己得

”的信封。 当众封好。 （3）再请四个小组的组长上来，分别投进写有“死亡之墓”的纸盒。 （4）教师寄语：考上重点怎么啦！花钱进来怎么啦！过去辉煌怎么啦！过 去失败又怎么啦！如今这一切统统成为历史，埋入坟墓！暂时的成功的不是成功，

帮助和认可。同时，也真诚的欢迎各位领导和同志们对我 进行评议。今天我竞聘的职位是X 部副部长一职。这里我 简单向各位汇报一下我的优势和感悟。 一、任职优势 在工作中总结了经验。通过两年多的成长，培训业务上 已能独挡一面，党建工作也能有条不紊，这些经历让我锻造

第一单元 课内阅读练习题 奇妙世界 一、主题感悟。(42 分) 1.小蝌蚪的成长 《小蝌蚪找妈妈》 (1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就 开始了自己的寻亲之旅。他们在____

件规定、公告要求、工作提醒、防控措施等系列内容逐一细化，通过学校官方网络平台、QQ 群或微信群等媒体平台宣讲传导到每一位教 职工、学生及家长，要求全体师生自觉增强自我防范和危机意识；开 展全校健康运动，倡导积极向上的生活方式。（责任部门：党委宣传部、

一、农村小学现状分析 （一）学生情况分析。 1.家庭条件不好，导致学生基础薄弱。 农村有些家庭因经济条件不好，家长不太关注孩子的学 习，导致一些学生对学习没有引起高度重视，没有养成良好的 学习习惯，课后时间以玩为主，缺乏自主学习动力和意识。

力比知识更重要。”这足以看出，统编教材对培养学生想 象力的重视程度。的确，想象在语文学习、文学创作以 及其他各种创造性劳动中，都起到非常重要的作用。而 对学生来说，想象是儿童的天性；有了想象，儿童的生活 世界才是五彩缤纷的。因此，小学语文教学必须加强对

他回答：“不，我没有什么活儿需要您做” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先 生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大 叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不 过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小 组齐读、全班齐读。四、朗读感悟 1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。 2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。

XX 小学 20XX年 暑假趣味实践活动 班级： 姓名： 家长签字： 在绿意盎然的盛夏里，暑假的来临让我们满怀憧憬。过一个安全、愉快、有意义的暑假， 你准备好了吗？ 根据XX 市教育局工作的通知，学生从7月15

计划。学校领导班子成员对每个教职工的反思报告进行了审核，签署书面意见， 并反馈给教师。同时，学期期末全面开展教师互评、学生评议教师、家长评议教 师活动，并通过量化评分，对教师的师德师风情况进行了量化分析。该项工作对 教师触动较大，查摆问题深刻。

一政策被认为是英国打破 过去中央、地方两级分权管理教育的传统，走向中央集权制的重要一步。法案赋 予家长为子女自由选择学校的权利。 法案还规定建立一种新型的城市技术学校。多科技术学院和其他学院在内的高等

共同完成商品生产。商品贸易在全球范围内 进行，也是经济全球化的重要表现。(2)经济 全球化的影响：经济全球化促进商品、资本 和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内 配置资源，促进资源利用更加合理有效。同 时，经济全球化也使各国经济相互联系、相

耐心教育。例如班里略有“问题”的学生，我采取和他经常 谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密 配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他 在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培养

(3 分) 四、论述题 (30 分) 17. 答案要点 这两个案例的共同点是，它们都涉及学生、教师、家长的教育心理。 第一，小学生期待的是关心、爱护和理解(两例皆然 L (7 分) 第二，教师的行为态度