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即可。由条件易证△ ABD≌△ACP，得 AD=AP，从易得△APD 为等边△。故 PC=DB=PB+PA。【归纳总结】通过辅助线图形可知，本题辅助线的实质，都是三角形绕顶点旋转而得，请查 阅全等第一篇。 本题常规解

水利事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。要 开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现 和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决 发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就 是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态

退2 让思想的支配，革命党人最后甚至还把政权拱手让给了袁世凯。后来，孙中山在回顺辛亥革命的历程并 总结有关教训时说过：“曾儿何时，已为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。此种妥协， 实间接与帝

— 探尺提升到上部极限位置，且溜槽已启动，下密封阀和下料闸(料流调节阀)才能开启;停止布 料后，探尺才能下降;探尺手动提起检查时，不应布料，下密封阀不应开启;高炉发出坐料信号， 探尺自动提升，下密封阀不启动;

外来房企布局：围绕地铁、绕城环线、产业辐射带等布点 16年5个外来房企首入杭州，G20等利好刺激下，城市的吸附力逐渐提升，17年外来房企投资热度极高，15个 房企集中在城北、城东；温州时代重仓南部副城；联发溢价率起拍价

JGJ33－2012 三、施工管理目标及承诺 我公司始终追求施工技术、产品品质、工程品质及服务满意度的不断提升；坚持“客户至上，诚为 上，信为本“的经营原则，为客户提供最佳的工程服务；秉承“永续经营，科学管理“的理念本着“让顾

四边留土坡，土坡最后挖除。 优点：有利于减少围护墙的变形； 其缺点：大量的土方不能直接外运，需集中提升后装车外运。 （4）基坑边缘堆置土方和建筑材料，或沿挖方边缘移动运输工具和机械，一般应距基坑上部边缘不少于

选择：武断 C．电影：制片 D.名单：邀请 例6.决策：执行 A.组织：监督 B.计划：实施 C.总结：改进 D.合同：制定 例 7.学习∶掌握 A.弥漫∶包围 B.收集∶赢得 C.寻找∶发现 D.积累∶提高

(11)北京广播电视大学各系关于提高教学质量的报告； (12)北京广播电视大学 2008 年度工作总结； 答：案卷一： (1)市教委关于 2008 年招生工作的通知； (4)北京广播电视大学关于 2008

北运河，各级船闸的通行能力已经越来越不能与二级航道等级相适应，成了整 个苏北运河的通行瓶颈。因此，借助智能化的手段，提升船闸的通行能力不失 为一种多快好省的办法。 苏北运河航道综合信息系统工程建设方案与软件开发

总体设计方案

分析承载状态空间差异 .............................. 9 3.8 提出承载力提升对策 ................................ 9 第 4 章 成果要求

4、（单选）统一社会信用代码制度全面实施，守信联合激励和失信联合惩戒机制初步形成，（ ）建设迎 来了全面发力、全面渗透、全面提升、组合推动的新阶段。 A. 社会融资体系 B. 社会信用体系 C. 社会担保体系 D. 社会文化体系

简述行政组织学习的功能。[2012 年 7 月试题] 简述行政组织学习的功能。[2014 年 7 月试题] 答：(1)提升行政组织成员素质；(2)促进学习型政府建设；(3)顺应全球化、信息化浪潮对行政组织环 境的置换；(

its value to society． 二、结尾句型 英语议论文多以简要总结全文或对所讨论的问题提出解决办法来结尾。总结全文 时除常用到 in one ／a word，generally speaking

小组成员讨论，得出一个统一的答复意见，推选出一个代表进行总结。 3.对于小区业主委员会提出的第三条， 全体进行讨论，提出具体的关于环境卫生、 治安隐患的解决方案。 4.推选一个代表进行总结。 【命题解读】本题没有固定答案，

调查对象： 调查内容： （1）学什么 （2）为什么学 我的发现： 写一句勉励自己不断学习的话。 四、总结拓展 小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都 要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需

示一下。请你说说创作的想法？你为什么选这个主题？大家说 他做的好不好？ 集体点评、交流。 四、归纳知识，总结升华 师： 请同学说说这节课你学会了哪些内容？ 师小结：“插入” —— “图片” —— “来自文件”、图片

二、严格标准体系，完善相关法规 .................................... 124 三、提升监管能力，切实强化执法 .................................... 124

................................. 22 3 培训效果的检查与培训总结 ................................................

，小 蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物 要全面，做深入了解。 五、板书总结，回顾全文： 这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中， 遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后