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2、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？ 3、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？ 5. 生字学习略辩奉违磅拴省略辩论信奉违背一磅拴住lǜèbiànfèng wéibàngshuāntuōshìx

接受一项任务后，总希望迅速完成 [ ]6. 能够同时注意几件事情 [ ]7. 疲倦时只要短暂休息，就能精神抖擞地投入工作 [ ]8. 讨厌做那些需要耐心、细致的工作 [ ]9. 符合兴趣的事干起来劲头十足，否则就不想干

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1. 教练工具 激励(一) 摘自余白之讲义,供大家学习参考 2. 激励要解决的三大主要问题： ★ 个体积极性的源泉 ★ 影响积极性的因素 ★ 怎样调动人的积极性 3. 一、对行为本源的认识 1、古代的灵魂论

技术设备：先进、规范行为层： 规章制度：强制性标准文件 管理模式：组织结构、流程 决策方式： 团体活动：娱乐、学习、工作 典型个体行为精神层： 价值观、经营哲学、道德观念 管理理念、企业目标隐 性显 性 13. *麦肯锡7S框架图结构战略系统技巧风格职员共同

因为最终真正受益的是员工本人6 7. 1.培养员工的主动性 怎样调动员工的参训兴趣 胜利欢呼（团队精神训练） 振奋精神、爱心激励、力争上游、自我完善、持之以恒、胜利欢呼 员工的心理顾问 年轻人与上帝（珍惜每个人所拥有的财富）

1. 教练工具 激励(一) 摘自余白之讲义,供大家学习参考 2. 激励要解决的三大主要问题： ★ 个体积极性的源泉 ★ 影响积极性的因素 ★ 怎样调动人的积极性 3. 一、对行为本源的认识 1、古代的灵魂论

——领导原则是领导活动规律的具体体现，是领 导行为必须遵循的基本规范 ——领导管理有九大原则： （1）激励原则：通过物质激励和精神激励，最大限度地调动被领导者的积极性，从而使全体员工能够同心同德为共同的事业而奋斗。 （2）目标导

妇产科医疗纠纷诉讼标的大，判决赔偿额高2000年湖北省人民医院“龙凤胎”案，诉讼要求赔偿医疗费、护理费、残疾赔偿费、精神损害赔偿费等共计500万元，最终法院一审判决赔偿383万余元，二审判决290余万元。 15. 2001年12月19日，广

12. “专业”的要素II速度 熟练 简洁 时间管理 13. “专业”的要素III细节 重视细节 学习前人经验 14. “专业”的要素IV包装 形式不可忽视 重视客户需求 15. 转变过程矛盾与冲撞 我能干什么？

1. 语文园地 2. 学习交流，习得方法体会课文表达的思想感情。 在本单元的学习中，我们是怎么体会课文表达的思想感情的？ 3. 读下面四位小伙伴说的话，说说他们用了哪些方法来体会课文表达的思想感情。 4

请遵守上下课时间的约定。 5.如需要协助或身体不适时，请立即告知在场任何工作人员。 6.请保持一颗团队合作及快乐学习的心。 7.相互学习，积极参与，放下身段，分享经验。 8.关心自己，也关心别人。 2. 中国人力资源总监/经

师们的一种自觉行为。校本教研活动中，教师们认识到自己既是执教者，又是研究者；必须养成读书学习与反思的习惯；学习新的教学理念，已经形成教研组的一种氛围。校本教研使我们教师真正成为了教学研究的主人，使有效教学真正落到了实处。

长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。

3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——【英】达尔文 4、在今天和明天之间，有一段很长的时间。趁你还有精神的 时候，学习迅速地办事。—— 【德】歌德 5、合理安排时间，就是节约时间。——【英】培根关于时间的名言 5

Challenging挑战性面对挑战，我们总是精神紧绷，激情满腔挑战激起万丈激情：演讲中让观众参加到挑战中，可以充分调动观众的积极性，活跃气氛 6. Humorous幽默没有什么比在轻松的环境下学习更加有效率了，如果能“幽

这是因为，组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀，甚至吞没了。 因此，九十年代最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。 3. 学习型组织的五项修炼第五项修炼

这是因为，组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀，甚至吞没了。 因此，九十年代最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。 3. 学习型组织的五项修炼第五项修炼

2.确定为入党积极分子后培养考察时间累计不满一年； 　　 3.各类进修生、成人教育学生，在我校全脱产学习时间在两年以下； 　　 4.２８周岁以下共青团员未经过团组织推优； 　　 5.未获取得党校发展班结业证书；

选企业留用育 12. 育人－－企业人才运用的助推器 13. 为 何？ 14. 为何学习？ 人，企业的第一资本 学习，企业未来唯一持久的竞争力 培训，企业最赚钱的投资 培训贵，不培训更贵 15. 　　如果任用一批没有经过专业训练的