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学质量关，特制定本复试 方案。 一、 指导思想 硕士研究生入学复试工作是选拔合格生源参加研究生项目学习的重要环节， 关系到研究生培养的质量。因此，学院高度重视此项工作，专门成立硕士研究生 复试工作领导

(5)若_______，若饮食，_______，勿生戚。 (6)_________一粒粟，________万颗子。 12．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如 _________的邓小平、_____________的雷锋。我们还知道了很

标准的乘积计算父母双方共计可享受的扣除金额，并按照上 述扣除方法之一进行扣除： 1.子女在年满 3 周岁以上至小学前，不论是否在幼儿园 学习均可扣除； 2.子女就读于小学、初中，或者接受高中阶段教育（包您在办理时如有疑问，可拨打 12366

5、古诗中有很多运用比喻修辞的句子，这学期我就积累了： （1） ， 。 （2） ， 。 6、在本册前四个单元的学习中，你最喜欢的一篇课文是 ， 原因是： ； 你喜欢的一个人是 ，原因是 八、排一排，在括号里写上序号。（6

尽，______________”的勃勃生机；让我们走进春天，寻找 更多美丽的画面吧。 3 / 7 2．通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物， 如：______________的邓小平爷爷、____________的雷锋。

、相互支持、实现组织和谐有序发展的行为和过程。 18.标竿管理：就是从分析本行业的标竿的行为着手，学习其成功的经验，以提高自身绩效的一种绩效 管理方法。标竿管理最早由美国的施乐公司提出，现在已经成为企业和政府部门绩效管理的重要方法。

统编教材三年级下册基础知识学习 看 拼 音 写 词 语 第一单元 wū hēi huó pō chūn rì qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí jù lǒng xíng chéng

3．贝贝想起来了，( )是文具的家。 A．文具盒 B．教室 4．选文这一故事告诉我们 。A. 爱护学习用品 B.要学会写字 八、阅读《一分钟》选段，回答问题。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡

献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。 6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身 上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可） 九、略

， 只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛 苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

21()1ax b b ya 均表示双曲线”为真命题，则实数 a 的取值 范围是 ． 15．某学习小组有 4 名男生和 3 名女生，其中有一对是孪生兄妹，现从该 小组中选出一名男生和一名女生参加知识竞赛，则这对孪生兄妹至少有一

4）选择两处景物，利用不同光位拍摄出一组具有高光比和低光比的照片， 分析物体在不同光比下的造型效果。 5）实践拓展：根据理论课的学习内容和补充内容 2“剪影拍摄技巧”，利用 逆光拍摄 1 张人物或事物的剪影照片。（针对有剩余拍摄时间的小组）

在这个教学案例中，教师更多的是通过导学形式让学生自 学自悟的。学生在社会调查中，他们会认识到公民的一些权益， 在书本学习中会知晓为什么公民应享有那些权益。 总之，在初中政治教学中，让学生多长个心眼，把书本和时势结 合起来，才能把书读活，把时势看清。

代这种机械式组织 的新形式，人们也赋予其不同的称号，如有机式组织、虚拟组织、网络组织、无缝隙组织、学习型组织 等等，虽然名称不同，但这种组织与传统的组织相比，更为开放，更富有弹性，更为灵活。

任务的机构、人员设置、职权划分以及运行关系的模式。 12.标竿售理：就是从分析本行业的标竿的行为着手，学习其成功的经验，以提高自身绩效的一种绩效 管理方法，标竿管理最早由美国的施乐公司提出，现在已经成为企业和政府部门绩效管理的重要方法。

1a ， 2a ， 6a 成等比数列，则这个等比数列的公比为_____. 答案：4 6.小李参加有关“学习强国”的答题活动，要从 4 道题中随机抽取 2 道作答，小李会其中的三道题，则抽到的 2 道题小李都会的概率为

次数＼金额＼交易间隔 …… 数据采集过程&实施 第二阶段 以训练组40万用户数据为训练样本，利用机器学习初步建模 目的：挖掘办理手机银行的高关系变量过程&实施 第二阶段 首次建模结果：在71个变量挖掘出41个变量，对办理手机银行有高关联。

如果……就…… （1）一篇好文章，（ ）在思想内容方面给我们启发，（ ） 在表达形式方面也有值得我们学习的地方。 （2）霍金（ ）敢于向命运挑战，（ ）创造出了奇迹。 （3）凡卡（ ）回到乡下爷爷那里去受苦，（

冲突：是指两个或两个以上的社会单元之间，由于目标、各自的特点和利益的不同，所产 生的对立态度或行为。 4.组织学习：是指组织成员不断获取知识、改善自身的行为、优化组织的体系，以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。

）. . 2．揭示课题：那么水是怎么受到污染的？有什么有效的办法来解决？今 天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。 （板书课题：污水 和污水处理。） 3. 设疑：知道什么叫污水？ 教师演示在水中洗抹布，展现简单的污水产生过程。