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,手指甲要保持 整齊清潔,指甲內不可留污垢眼睛-眼角不可留有眼屎全身-每天洗澡,身上不可有異味精神-精神抖擻,注意力集中 3. 2.穿著篇眼鏡-鏡面乾淨,度數正確,樣式大方襯衫-每天換洗,袖口領口注意清潔

本文主题与结构主题：以所有权与控制权分离下的经理为研究对象；以培育经理的企业家创新精神为主线；以激励机制的设计为主要内容，目的在于揭示经理如何具有企业家精神的激励制度安排及演变过程。 结构安排：本文有7章：一章：企业家经

清高虚荣，不守信用，等等。 消极心态的人 8. 有必胜的信念； 善于称赞别人； 乐于助人， 具有奉献精神； 微笑常在，乐观自信； 能使别人感到你的重要。 积极心态的人 9. 知识技能态度是什么？怎么干？

关联词：渴望、暖香、回味、散淡、无拘、 无压力、写意、浪漫 9. 音乐 感受世界要用眼去看，更要用心去听 关联词：心灵诗歌、精神家园、心灵安抚剂、 心声、情感、生命…… 10. 书籍 “知本经济”时代，最大的财富就来自于书籍 关联词：新知、思想、内省、观照、学习、

产生更大的力量和影响。 ——英国 培根 22. 古人精神我传承 我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶，也是他们创新精神的体现。你能从我国古代辉煌的科技成就中获得怎样的启示?

感。(4)负面的体验，如恐惧感。(5)两方面混杂的体验，如敬畏感。 10. (1)情感是人最基本的精神需求。 (2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 (3

、收纳的当作 厨房干净会减少因忙碌产生的不满 能吃到温热的东西，更喜欢回家 16. 一位精神医生告诉我一个人精神不健康，从外表看得出来： 越来越不讲卫生 连续今天穿同样的衣服 有好运势的人都会保持外观的整洁

使个人成为团队选手 团队成员的能力 分配角色以及增强多样性 建立具体目标 领导与结构 培养相互信任精神 25. 培养相互信任精神信任的维度 - 正直：诚实、可信赖 - 能力：具有技术技能与人际知识 - 一贯：可靠，

，健康问题才是归根结底消费者真正关心的问题。 （物质层面）健康的身体 （精神层面）健康的生活方式 而物质层次的需求其实也是精神需求的终极支持和表现。 本CF的诉求，则应该根据消费者的消费需求来展开——CF的诉求方向情感为主，功效为辅

以一种脱胎换骨、披肝沥胆的气魄，以一种创先争优、争创一流的雄心，做到立说立行、言行一致，要有敢于担责的精神勇气，开展工作不等待，遇到难题不绕行。 学习是提高素质本领的重要途径，是敢于担当责任的重要基础。作

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具有较强的协调与激励他人的能力 懂得有效授权 高素质的员工 积极的工作态度 具有不同的专业知识、技能和经验 6. 团队精神员工 对团队高度的忠诚 团队成员之间的相互信任 相互尊重 正直》真诚》一贯》能力》开放 充满活力与热忱

開發人力資源 4.腦力資源無限(二)自主管理精神1.尊重人性、性善管理 2.開發無限腦力資源 3.企業體質改善(三)自主管理成功因素1.運用統計手法 2.目標管理著重精神導致失敗 3.作業標準 4.愚巧化 11

讨论：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”刻画了怎样的抒情主体形象？加点的词语表现了词人怎样的精神？品味语言，鉴赏形象 提示：这几句话描写了一个穿着草鞋，拄着竹杖，迎着疾风骤雨，缓缓而行，时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象，

17. 在读课文时找到最喜欢的句段，根据自己的理解大声朗读。 18. 理中品美 怎样才能走进作者的精神世界，与作者进行对话呢？这节课我们采用体验式学习，变换角色，把自己当成摄像师，用文字模拟摄像并制作脚本。

教育服務產業1.2-3年內國小教師缺額仍多 2.從事國小或補教業的英語教學師資人才7.休閒產業1.具關懷客戶精神的專業管理與行銷人才 2.負責餐飲客房服務的基層員工 8. *2.最值得投入的10個產業(四)產業別搶手人才類型8

赏谈自己心目中的鲁迅 5. 日积月累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 这两句诗是鲁迅先生的精神写照。“横眉”，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷淡对待。“千夫指”，原意是许多人的指责

有深圳可以做证，有北京可以做证，有上海可以做证。 26. 所以，华侨城提供的一定是超越物理层面的精神涵义。立 27. 是那异域的风情吗？是那如画的景致吗？是那超大的绿化吗？……都是！也都不是！说是，

一一个有希望的民族，不能没有英雄 一个有前途的国家，不能没有先锋 英雄，是中华民族的脊梁， 他们的事迹和精神 都是激励我们前行的强大力量! 而英雄不过是一群无私奉献的平凡劳动者 7. 当灾难肆虐着华夏大地，

（2）建立护理对象健康状况的基础资料 （3）为护理科研积累资料。 7. 评估资 料 收 集的内容 一般资料；精神情感状况；生殖系统；环境状况；感觉状况；运动神经状况；营养状况；排泄状况；水、电解质平衡状况；循环