毕业设计题目
毕业设计题目 营销1,2,3班毕业设计题目 学号 姓名 指导教师 毕业设计题目 张晓丹 面向营销网站规划设计 (3人) 利用电子邮件进行外向营销的方法设计 客户满意度调查与预测的模型设计 即时通信系统在呼叫中心的应用设计
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《师生交往》教学设计 一、 教学目标: 知识目标:知道教学相长的含义,懂得师生之间要彼此尊重。 能力目标:学会正确与老师交往,能够正确处理和老师交往中存在的分歧 情感、态度与价值观目标:培养尊重
2、自由读课文;选择喜欢的段落背诵。 七、总结全文,布置作业。 完成基础训册《2*、山雨》。 板书设计: 2*、山雨 雨来 无字的歌谣 奇妙无比的琴键 声 浓浓的喜爱 轻捷柔软的手指 优雅的小曲 2*、山雨
“倍的认识”教学设计 【教学内容】人教版《义务教育教科书 数学》三年级上册第50页及练习十一 【教学目标】 1.知识目标:经历“倍”的概念的初步形成过程,体会倍的含义,理解“几份”“几个几”和“几倍”的联系。
《巨人的花园》教学设计 教学目标 1.认识8个生字,会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、凝视、覆盖、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。
13.《花钟》教学设计 第2课时 班级:三(2)班 执教者:李冬冬 时间:2020.5.11 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然段。 2.学习运用多样的句式表达,并能用关键句概括一段的大意。
有什么作用? 当小导游介绍钱塘江大潮,按顺序介绍一个小景点。 自主完成题目, 汇报交流答案。 板书设计: 潮来前:风平浪静 人山人海 顺序:远近 观潮 潮来时 声音:闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
《太阳》教学设计及反思 一、教学设计 课型:讲读课 课时安排:1课时 教材简析:讲读课文《太阳》是一篇短篇科普说明文,文章初步介绍了太阳的特点,太阳与动植物、自然现象、人类的关系,使学生了解一些有
毕业设计总结 随着毕业日子的到来,毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我们的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业设计发现自己的看法
《画影子》教学设计 一、教材分析 《画影子》是人民美术出版社义务教育教科书二年级下册第十七课的内容。是一节造型·表现课,本课是通过欣赏有趣、多变的影子形象,使学生感受到美是无所不在,需要我们去发现。
装修设计实习报告 华丽古丽风风格讲究从容稳重、华贵内敛,现代中渗透出浓郁的古典气息,具备古典与现代的双重审美效果。一些细节的处理非常耐人寻味,如窗帘上的中国结、沙发上的中式靠垫,雕花的门等等。
产业投资的项目设计 任何项目,总是由各个项目条件组成。选出项目条件齐备的项目,就是选择项目。对所选项目的各条件重新组合与整理,就是项目设计。 其实严格说,项目设计并不限于对项目条件“重新组合与整理”
合同号 推广设计合同 甲方: 地址: 电话: 乙方: 地址: 电话: 甲乙双方本着平等合作、互惠互利的原则,经友好协商,就甲方委托乙方作“ xxxxx” 项目、设计推广服务,负责“XXXXX”项目的
《认识比例》教学设计 课题 认识比例 课时 1 教 学 目 标 1. 经历求比值,认识比例,自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。 2. 了解比例的实际意义,理解比例的基本性质你,会运用比例的基本性质解比例。
过了好久,钱塘江才恢复了( )。 4.海滨的夜色多么( ),多么美丽! (三)美美地朗读课文 指名说 了解词语间的差别 板书设计: 潮来前 1观潮 潮来时 潮来后 教 学 反 思 本文档由香当网(https://www.xiangdang
《分与合》教学设计 课程名称 分与合 课时 1 学段学科 二年级数学上册 教材版本 人教版 作者 王莹莹 学校 爱建学校 一、教学目标 1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中,探索并掌握4—5的分与合,进一步加深对4-5的理解。
《动物儿歌》教学设计 《动物儿歌》教学设计1 文本解读:《动物儿歌》是部编版学校语文一班级其次个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟识的动物名称和动物的生活习性带诞生字。童谣读起来节奏鲜亮,朗朗上
毕业设计总结 随着毕业日子的到来,毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业设计发现自己的看
单元教学设计心得 第一篇:单元教学设计心得 主题单元教学是根据课程实施的水平目标,确立若干个教学主题,教师遵循学生身心的一般规律,以主题为线索,开发和重组相关的教学内容,进行连续课时单元教学的教学方